第48课 马克思主义的诞生与传播 课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮总复习.pptx

第48课马克思主义的诞生与传播;【考点定位】(1)马克思主义诞生的背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践。(2)《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。(3)马克思主义的传播与国际工人运动的特点。;;一、马克思主义的诞生

1．历史条件。

(1)经济根源：资本主义____________的建立和发展，资本主义制度弊病逐渐显现。

(2)阶级基础：19世纪三四十年代，法国里昂工人武装起义、英国____________、德意志西里西亚织工起义，表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。;[小练1]1844年6月4日，德意志西里西亚纺织工人……举行游行示威，示威活动很快发展为起义……后来被镇压。这次起义的意义和失败的教训各是什么？

[提示]意义：由自发的分散的斗争发展成为有组织的联合行动，无产阶级已作为独立的政治力量登上了历史舞台。教训：工人阶级需要科学的理论作指导。;(3)思想基础：空想社会主义。

(4)实践基础：马克思、恩格斯的理论探索与革命实践。

2．诞生标志——1848年《共产党宣言》的发表。

(1)主要内容。

①肯定了____________的历史进步作用。

②揭示了资本主义对工人阶级的残酷剥夺必将引起工人阶级反抗的社会现实，论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。

③肯定____________在阶级社会中推动历史发展的重要作用。

④宣告了____________的伟大使命，阐明了共产党的性质、目的和策略原则。;[小练2]它(大工业的发展)首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。为什么说“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”？

[提示]资产阶级在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷剥削必将引起工人阶级的反抗。;(2)历史意义：第一次较为完整系统地阐述了______________的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生。

3．继续理论探索与实践。

(1)革命实践：马克思和恩格斯投入1848年的革命斗争。

(2)理论创作。

①创立剩余价值学说：1867年，马克思的《____________》第一卷出版，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密，成为马克思主义??论最重要的文献之一。;②创立唯物史观：科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系，鲜明地提出了______________对历史发展的巨大作用。

4．历史意义。

(1)理论上：创造性地揭示了____________发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。

(2)实践上：成为西欧工人运动的指导思想；在亚洲和美洲，是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。

(3)组织上：________________在世界范围内建立和发展起来，成为人民实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。;二、国际工人运动的发展

1．“第一国际”。

(1)背景：马克思和恩格斯发出了“全世界无产者，联合起来”的伟大号召。

(2)成立：1864年，______________在伦敦成立。

(3)意义：推动了马克思主义的传播和_______________进入新阶段。;2．巴黎公社。

(1)背景：1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。

(2)成立：1871年3月，巴黎爆发工人武装起义，起义者建立______________。

(3)措施。

①打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构。

②废除旧军队和旧警察，代之以______________和治安委员会。

③人民有权监督和____________由选举产生的公职人员，所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资。;④由______________管理工厂。

⑤实行八小时工作日。

(4)意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；它的实践丰富了马克思主义的学说，为______________的发展提供了宝贵的经验和教训。;探究关键能力;主题一“空想”与科学——马克思主义的诞生

史料证史——空想社会主义

史料罗伯特·欧文(1771—1858年)，英国空想社会主义思潮的代表。他从李嘉图的学说中发展出劳动价值论，要改变社会不公平现状，就应该实行公平分配，消灭剥削。因此提出“合作村”计划。1842年，欧文在印第安纳州买下“新和谐”村，开始为期四年的社会主义实验。但“新和谐”村脱离社会现实，最终失败。欧文设计的社会主义蓝图和实践，马克思、恩格斯都给予很高的评价。

——摘编自王觉非《近代英国史》;根据史料并结合所学知识，指出欧文社会主义思想实践的贡献。

[提示]丰富了英国社会主义思想；推动了工人运动的发展；为后来国家进行社会主义实践提供借鉴；成为科学社会主义理论的思想来源之一。;