英语人教版高中必修一（新课标）教案Unit1 Reading and Thinking 教案.docxVIP

Unit1TeenageLife

Period2ReadingandThinking

教材分析

该板块以“比较不同地方的学校生活”(Compareschoollifeindifferentplaces)为活动主题，引导学生探讨和比较中外高中新生的生活，了解同龄人的生活状态和情感世界，尤其是在成长过程中克服困难、努力进取的心路历程。语篇的主题是“新生的挑战”(TheFreshmanChallenge)。文章以第一人称的口吻描述了美国学生Adam进入高中后所面临的三个挑战：如何选择课程、如何加入心仪的校橄榄球队、如何适应高中学习生活。文章层次分明、结构清晰，内容符合高中学生的认知需求，能让学生产生共鸣。

教学目标?

1.能正确理解使用下列词汇：challenge,title,topic,confused,fluent,graduate,recommend,advance,literature,extra,obviously,quit,responsible,responsibility,solution,schedule,editor

2.阅读自述体文本，理解其文体特征及语言特点，获取有效信息。

3.能够利用语篇标题、图片、关键词、主题句等获得语篇大意。

4.了解中外青少年在学习生活、课外活动和成长中可能面临的身心问题。

5.能够通过对比和比较审视自己的高中学习和生活，树立良好的心态，正确面对学习和生活中的困难和挫折。

6.学习和了解中外青少年学习生活的异同，开阔文化视野。

教学重难点

【教学重点】

强化训练学生运用略读策略快速获取文本的主要信息，帮助学生分析语篇的组织结构，引导学生比较和思考中外高中生活的异同。

【教学难点】

掌握运用略读快速获取文本信息的阅读策略。

教学过程

TaskCompareschoollifeindifferentplaces

Step1Warming-up

WatchtheshortvideoaboutthedifferencesbetweenthehighschoolsinAmericaandChina.

设计意图：用视频直观而直接地介绍本课话题，引起学生兴趣的同时，为下面的阅读活动准备铺垫。

Step2Pre-reading

1.WorkonActivity1.Discussthefollowingquestionsingroups:

(1)Whatdoyouwanttoknowaboutschoollifeinothercountries?

(2)WhatwouldyoutellateenagerfromanothercountryaboutschoollifeinChina?

2.Studentslookatthepictureandthetitleofthepassage,thenpredictthecontentofthepassage.

设计意图：引导学生通过观察插图和标题推测文章大意，引起学生阅读兴趣。

Step3While-reading

1.WorkonActivity2.Studentsreadthetextquicklytofindthemainideaofeachparagraph.

2.Teacherintroducesthereadingstrategyofskimming.ThenchecktheanswersofActivity2.

3.Studentsdrawamindmapaccordingtothemainideaofeachparagraphandthestructureofthewholepassage.Thenanswerthefollowingquestions:

(1)Whichparagraphisthemainpart?

(2)Whichparagrapharethesupportingparts?

Para.1

Para.1

Challenge

Para.2

Howtochoosecourses

Para.3

Howtochooseextra-curricularactivities

Para.4

Howtostudy

WorkonActivity3.Readthet