第4单元 15 无言之美-（教案）2023-2024学年九年级下册语文统编版（安徽）.docxVIP

第4单元15无言之美-（教案）2023-2024学年九年级下册语文统编版（安徽）

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教材分析

本节课选自2023-2024学年九年级下册语文统编版（安徽）的第4单元15课《无言之美》。本课旨在引导学生通过阅读朱自清的散文《荷塘月色》和《背影》，理解文章中的“无言之美”，感受作者对自然景物的细腻描绘和对亲情的深刻体悟。

首先，我们将通过阅读《荷塘月色》，让学生感受到朱自清对自然景物的细腻描绘。通过对荷塘月色的描绘，让学生理解到自然美是无处不在的，只要我们用心去感受，就能发现生活中的美好。

其次，我们将通过阅读《背影》，让学生感受到朱自清对亲情的深刻体悟。通过对父亲背影的描绘，让学生理解到亲情是无声的，但它却能深深地打动我们的心。

最后，我们将通过讨论和思考，让学生理解到“无言之美”的含义。无言之美是一种不需要言语表达的美，它能够深深地打动我们的心，让我们感受到生活的美好。

核心素养目标

1.文化理解：通过阅读朱自清的《荷塘月色》和《背影》，学生将理解作者对自然景物和亲情的细腻描绘，感受中国传统文化的魅力。

2.思维品质：学生将通过分析文章中的“无言之美”，培养批判性思维和创造性思维能力，能够独立思考并表达自己的观点。

3.审美鉴赏：学生将通过阅读文章，培养对自然美和亲情的审美鉴赏能力，能够欣赏和理解文学作品的内涵和