第3单元 课外古诗词诵读 教案2023-2024学年七年级语文下册同步教学.docxVIP

第3单元课外古诗词诵读教案2023-2024学年七年级语文下册同步教学

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：课外古诗词诵读

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标分析

本节课《课外古诗词诵读》的核心素养目标主要包括培养学生的文化认同、审美创造、语言运用和思维品质。首先，通过学习古诗词，学生能够理解和认同中华优秀传统文化，增强文化自信。其次，古诗词中蕴含着丰富的审美价值，本节课旨在引导学生感受古诗词的美，培养他们的审美创造能力。再次，古诗词的学习有助于提高学生的语言运用能力，使他们在理解和欣赏古诗词的同时，提升自己的语言表达和写作能力。最后，古诗词的学习还能够锻炼学生的思维品质，使他们学会从不同的角度思考问题，培养他们的批判性思维和创造性思维。

三、学情分析

七年级（1）班的学生在知识层面上，对古诗词有一定的了解，但大部分学生对古诗词的深度和广度不够，对古诗词的文化内涵和审美价值缺乏深入的认识。在能力层面上，学生的语言表达和写作能力有待提高，对古诗词的理解和欣赏能力也有待加强。在素质层面上，学生的文化认同和审美创造能力需要进一步提升，思维品质的培养也尤为重要。

在行为习惯方面，大部分学生能够按时完成作业，认真听讲