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第3课《飞天”凌空》教学设计2023—2024学年统编版语文八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3课《飞天”凌空》教学设计2023—2024学年统编版语文八年级上册

教学内容

统编版语文八年级上册第3课《飞天”凌空》

核心素养目标分析

本课《飞天”凌空》旨在培养学生的语文学科核心素养，主要包括语言的建构与运用、思维的发展与提升、文化的传承与理解以及审美的鉴赏与创造。具体目标如下：

1.语言的建构与运用：通过阅读课文，学生能够理解并掌握文中生僻字词，提高阅读理解能力；同时，通过分析课文语言特点，培养学生的语言表达能力。

2.思维的发展与提升：通过分析课文人物形象，学生能够运用批判性思维评价人物，提高思维品质；同时，通过理解课文主题，培养学生的逻辑思维能力。

3.文化的传承与理解：通过学习课文，学生能够了解我国跳水运动的发展历程，感受运动员顽强拼搏的精神，增强对传统文化的认同感。

4.审美的鉴赏与创造：通过分析课文艺术手法，学生能够体会作者对跳水运动的赞美之情，提高审美鉴赏能力；同时，鼓励学生发挥想象，创作赞美体育精神的作品。

本节课以培养学生的核心素养为目标，通过阅读、分析、讨论等教学活动，使学生在语言、思维、文化、审美等方面得到全面提升。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪