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恩施州高中教育联盟2022年秋季学期高二期中考试
历史
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净
后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(上、下)+选择性必修1第一单元。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题所给的四个选项中,只有一项是最符合题目
要求的。
1.表1所示为古代文献对商朝末代君主继承王位的相关记载。据此可以被认定为史实的是
表1
记载出处
微子启,帝乙之元子(长子)也,纣之庶兄,以圻内诸侯,入为王卿士《左传》
纣之父、纣之母欲置微子启以为太子,太史据法而争之曰:有妻之子,
《吕氏春秋》
而不可置妾之子。纣故为后(君主)
帝乙长子曰微子启,启母贱,不得嗣。少子辛,辛母正后,辛为嗣《史记·殷本纪》
A.商代已建立较为完善的宗法制度B.商代史官反对兄终弟及原则
C.商朝统治集团内部权力争夺激烈D.商纣王以嫡子身份继承王位
2.战国时期的诸侯国为在战争中求存,多延聘通晓治国之术的名士,以提升自身实力。如魏文侯当政时期,招
纳群俊,广积贤人,使魏国“名过齐桓,秦人不敢窥兵于西河”。这些做法
A.反映了君主专制的确立B.加速了等级社会的瓦解
C.推动了社会阶层的流动D.促进了百家争鸣的出现
3.图1、图2作为史料,最能说明魏晋至隋唐时期
A.佛
教的本土化趋势B.统治阶级好大喜功
C.思想领域的活跃性D.百姓摇役负担沉重
4.1116年,完颜阿骨打下诏称:“自破辽兵,四方来降者众,宜加优血(恤)。自今契丹、奚、汉、渤海、系辽
籍女直(真)、室韦、达鲁古、元惹、铁骊诸部官民,已降或为军所俘获,逃遁而还者,勿以为罪。其酋长仍
官之,且使从宜居处。”这一诏令
A.摆脱了华夷观念的束缚B.有利于多民族政权的稳定
C.拓展了金朝的管辖区域D.推动了金朝农耕经济形成
5.徐光启在《农政全书》中系统地介绍了长江三角洲地区的棉花栽培经验,内容涉及棉花的种植制度、土壤耕
作和丰产措施。此外,他还总结出“精拣核、早下种、深根、短干、稀科、肥壅”的丰产十四字诀。这印证了
当时长江三角洲地区
A.政府推广经济作物B.棉花销售网遍及全国
C.棉纺织技术水平高D.精耕细作的农业技术
6.表2所示为新文化运动期间陈独秀的一些活动。这些活动意在
表2
1915年,陈独秀创办了《青年杂志》,并在创刊号上发表了《敬告青年》
1916年,陈独秀将《青年杂志》改名为《新青年》
1917年2月,陈独秀于《新青年》第二卷第六号发表《文学革命论》
A.培育全新的国民精神B.铲除中国封建思想的糟粕
C.对抗袁世凯复辟势力D.唤醒青年的民族复兴意识
7.全面抗战时期,中国共产党在抗日根据地政权建设上实行“三三制”原则,即在各级政权机关的工作人员组
成上,共产党员只占三分之一,其余三分之二由党外人士充任,共产党员与党外人士实行民主合作。这体现了
当时中共
A.放弃了敌后政权的领导权B.根据政治形势变化调整政策
C.促成了国共合作抗日局面D.右倾机会主义呈扩大化趋势
8.票证是研究历史的重要实物史料,图3所示为1954年山东胶县(今胶州市)一位二
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