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2023年绍兴文理学院数学与应用数学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案）

一、单项选择题

1、自然实验法的优点是（）。

A．减少了人为性，提高了真实性

B．减少了人为性，降低了真实性

C．提高了人为性，增加了真实性

D．提高了人为性，降低了真实性

2、大部分患有色盲的人不能够区分的颜色是（）。

A．红和青B．红和黄C．红和蓝D．红和绿

3、“谈虎色变”是（）表现形式。

A．无条件反射

B．第一信号系统

C．第二信号系统

D．非条件反射

4、人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并做出解释或判断的组织加工过程是（）。

A．知觉整体性

B．知觉选择性

C．知觉理解性

D．知觉恒常性

5、多多刚搭好的积木房子被小贝推倒了，多多认为小贝是故意的，所以非常生气。这一现象可用（）来解释。

A．情绪先天获得理论

B．知觉再认情绪理论

C．学习的情绪理论

D．社会认知情绪理论

6、下列方法中，通常用来测量持续性注意的是（）。

A．警戒作业

B．双作业操作

C．双耳分听

D．负启动

7、（）是短时记忆存储的重要条件。

A．机械复述

B．精细复述

C．联想

D．回忆

8、一名5岁小儿童向怀里抱的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种语言属于（）。

A．对话B．独白

C．语言获得D．语言理解

9、（）是人的意识的能动性的集中体现。

A．认知

B．情绪

C．意志

D．个性

10、小王开车行驶在马路上，突然从路边窜出一条狗，此时他顾不上多想，迅速转动方向盘并急刹车，刹车之后，他才感觉自己的心砰砰乱跳，呼吸急促，觉得害怕，能够较好地解释该现象的情绪理论是（）。

A．詹姆斯-兰格理论

B．坎农-巴德学说

C．阿诺德的“评定-兴奋”学说

D．情绪的动机-分化理论

11、斯坦福-比纳量表现在采用（）来表示人的智力水平。

A．智力分数

B．智力年龄

C．离差智商

D．比率智商

12、情绪体验深刻，具有高度敏感性，行动孤僻迟缓，不善交际，这种人属于（）。

A．胆汁质

B．多血质

C．粘液质

D．抑郁质

13、认为学习的本质是自我实现的过程的学习理论是（）。

A．认知理论

B．行为主义

C．建构主义

D．人本主义

14、一位科研人员希望发表更多高质量的学术论文，这种动机属于（）。

A．权力动机

B．利他动机

C．交往动机

D．成就动机

15、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

A．感知

B．前运算

C．具体运算

D．形式运算

二、多项选择题

16、在下列选项中，属于卡特尔人格特质分类的有（）。

A．根源特质

B．情绪特质

C．表面特质

D．理智特质

17、人格的特征有（）。

A．独特性

B．稳定性

C．整体性

D．功能性

18、下列选项中，属于知觉恒常性的有（）。

A．形状恒常性

B．大小恒常性

C．明度恒常性

D．时间恒常性

19、思维的特征有（）。

A．分析与综合

B．间接性

C．概念

D．概括性

20、根据加德纳的观点，多元智力有（）。

A．一般智力和特殊智力

B．社交智力和自知智力

C．音乐智力、运动智力和自然智力

D．言语智力、逻辑-数学智力和空间智力

21、符合注意双加工理论观点的有（）。

A．自动化加工是由刺激自动引发的无意识的加工过程，不需要随意注意，不受认知资源的限制

B．自动化加工的速度很快，不占用系统的加工资源，不影响其他的加工过程

C．控制加工是受意识控制的加工过程，要占用系统的加工资源

D．控制加工更为主动和灵活，可以随着环境的变化而不断调整

22、荣格认为，集体潜意识包含（）。

A．人格面具

B．阿尼玛

C．阿尼姆斯

D．情结

23、费希纳定律演进韦伯定律的理论设定是（）。

A．韦伯分数是一个常数

B．韦伯分数是一个变数

C．每一个最小可觉差在主观上都相等

D．每一个最小可觉差在主观上都不等

24、人脑结构中属于边缘系统的有（）。

A．海马

B．杏仁核

C．扣带回

D．小脑

25、产生深度知觉的单眼线索有多种，如（）。

A．线条透视

B．运动视差

C．视轴辐合

D．眼睛的调节

三、名词解释

26、意识流

27、部分报告法（partial-reportprocedure）

28、创造性

29、根源特质

30、隐性知识

四、简答题

31、人是如何听到各种音高的？

32、简述脑功能的机能系统学说的要点。

33、影响自我效能形成的因素。

34、简述知觉的四种特性。

35、什么是短时记忆？影响短时记忆的因素有哪些？

36、说明言语先天性的证据。

37、简要回

38、简述弗洛伊德的性心理发展理论。

五、论述题

39、什么是知觉的恒常性？举例说明恒常性在知觉过程中的意义。

参考答案

一、单项选