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;;学习目标(30s);自学指导(一、全面推进依法治国的目标)
请用5分钟,认真阅读课本P81正文部分内容,在课文中找到1-3题答案,用铅笔勾画出来写上序号,并做好知识点标记。问题:
1.全面推进依法治国的原因?
2.全面推进依法治国的目标?
;当堂检测(1分钟);思考:“法制”与“法治”有何区别?为何要全面推进依法治国?又要达到什么目标?;;(1)法律是治国之重器,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。(重要性)
(2)要推动我国经济社会持续健康发展,不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景,必须全面推进社会主义法治国家建设。(必要性);;建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。;小结:全面推进依法治国的总目标;全面依法治国在我国政治生活中对不同主体的要求★★★;自学指导(二、全面推进依法治国的原则)
请用5分钟,认真阅读课本P82正文部分内容,在课文中找到以下题答案,用铅笔勾画出来写上序号,并做好知识点标记。问题:
全面推进依法治国的原则有哪些?
;当堂检测(2分钟);;坚持中国共产党的领导;人民是依法治国的主体和力量源泉。人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。;请结合漫画情境思考“国家执法人员是否拥有特权?假如你是执法者,你会如何应对警车违章这一类的事件?”;坚持法律面前人人平等;《金华市无偿施救规定》对无偿施救行为做出了界定。无偿施救的行为人在主观上须出于自愿并具有利他的目的,且在客观上实施了紧急无偿救助行为;符合无偿施救标准的,受助人在事后对施救人表示感谢而自愿给予报酬的,仍应认定为是无偿施救行为。
除了明确紧急救助行为造成受助人损害的,依法不承担民事责任外,针对可能发生受助人诬陷施救人,施救人因缺乏证据无法自证清白的情况,《规定》指出,知道无偿施救情况的单位和个人,依法有义务出庭作证;同时鼓励相关知情人为无偿施救行为证明,规定“对无偿施救行为提供合法有效证据予以证明的,有关部门可以对证人予以奖励”;同时,为了不让施救人流血又流泪,要求政府设立无偿施救专项资金,??于无偿施救人和证人的奖励,以及对因无偿施救行为造成无偿施救人人身损害不能获得赔偿、补偿部分的补助。;国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用;(五)实践基础:;全面推进依法治国的原则;全面依法治国的总目标;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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