《音乐美学》课程教学大纲.docxVIP

《音乐美学》课程教学大纲

英文名称：AestheticsofMusic

总学时：32 实验学时：0 学分：2适用对象：音乐学本科班（声乐、器乐特长学生）

先修课程：中外音乐史、艺术概论

一、课程性质、目的和任务

1、本课程是音乐学本科专业开设的一门专业必修课。

2.、开设本门课程的目的是，通过对音乐美学基本问题的教学，使学生了解音乐的美学基础及其与一般美学的关系，掌握音乐哲学、音乐美学、音乐思想的知识系统和思维方法，了解中西方不同历史时期的代表性美学流派，从而提高思维思辩能力、音乐认知能力、音乐审美能力和艺术体悟能力，懂得运用音乐批评的基本方法和音乐艺术的基本规律，培养开阔的艺术视野，从而成为人格健全、品性高尚、富于艺术修养和审美情趣的，能够全面和谐发展的时代新人。

二、教学内容及要求

绪论什么是音乐美学授课学时：2

基本要求：通过学习，让学生了解音乐美学是一门古老的学科，它与哲学、美学以及音乐学、社会学、心理学等多学科密切相关，指导学生掌握音乐美学的理论基础、研究对象和研究方法。

0-1研究有关音乐艺术普遍规律的学科

0-2音乐美学研究对象

0-3音乐美学研究的理论基础和方法

重点：音乐美学研究对象；音乐美学研究的理论基础和方法

难点：音乐美学研究对象；音乐美学研究的理论基础和方法第1章音乐的感性材料

授课学时：4

基本要求：通过学习，让学生了解音乐的感性材料，音乐材料的基本属性，把握与理解音乐感性材料的非对应性。

1-1音乐材料的基本属性

1-2音乐感性材料的非对应性特征

1-3音乐感性材料的现实基础

重点：音乐材料的基本属性；音乐感性材料的非对应性特征难点：音乐感性材料的非对应性特征

第2章音乐的形式授课学时：4

基本要求：通过学习，让学生了解音乐构成的基本要素、音乐的基本组织形式，掌握音乐形式构成的基本组织依据，理解音乐形式美的法则。

2-1音乐形式的构成

2-2音乐形式的存在方式

2-3音乐形式美的法则

重点：音乐形式的存在方式；音乐形式美的法则难点：音乐形式美的法则

第3章音乐的内容授课学时：4

基本要求：通过学习，让学生了解音乐的内容，了解音乐内容的基本含义及其复杂性；通过音乐欣赏，让学生理解音乐中音乐性内容

和非音乐性内容，尤其是音乐中的情感内容。

3-1音乐内容的基本含义

3-2音乐中音乐性的内容

3-3音乐中非音乐性的内容

3-4音乐与感情

重点：音乐中音乐性的内容；音乐与感情难点：音乐与感情

第4章音乐创作的本质及过程授课学时：5

基本要求：通过学习，使学生了解音乐创作的本质，了解音乐创作中的精神创作与物质创作，充分认识音乐创作中想象的重要性、想象产生的动力和源泉，正确看待灵感。

4-1音乐创作的本质

4-2音乐创作的过程

4-3音乐创作中的想象

6-5音乐创作中的灵感

重点：音乐创作的过程；音乐创作中的想象；音乐创作中的灵感难点：音乐创作中的想象；音乐创作中的灵感

第5章音乐表演授课学时：5

基本要求：通过学习，使学生了解音乐表演在人类音乐审美活动中的地位和作业，掌握音乐表演的美学原则和音乐表演心理，使学生能够学会运用正确的理论去指导今后的音乐实践。

5-1音乐表演的本质

5-2音乐表演的基本原则

5-3音乐表演中的心理因素

5-4音乐表演者的培养与训练

重点：音乐表演中的心理因素；音乐表演者的培养与训练难点：音乐表演中的心理因素；音乐表演者的培养与训练

第6章音乐欣赏授课学时：4

基本要求：通过学习，使学生了解作为第三度创作音乐欣赏的性质和特点，了解音乐欣赏的不同方式和各种心理，培养提高学生的音乐欣赏能力。

6-1音乐欣赏的本质和特点

6-2音乐欣赏的不同方式

6-3音乐欣赏的心理

6-4音乐欣赏的能力培养

重点：音乐欣赏的心理；音乐欣赏的能力培养难点：音乐欣赏的心理；音乐欣赏的能力培养

第7章音乐的功能授课学时：4

基本要求：通过学习，使学生理解音乐所具有的功能，了解音乐中非倾向性和倾向性功能以及音乐中的审美功能，掌握音乐功能的历史持续性和可变性规律。

7-1音乐功能产生的条件

7-2音乐功能的三个层次

7-3音乐功能的历史持续性和可变性

重点：音乐功能产生的条件；音乐功能的三个层次难点：音乐功能的三个层次

三、学时分配

实验习题实践课程总学时为

实验习题实践

章

内

容

讲课

总学时

0

什么是音乐美学

2

课

课

课

2

1

音乐的感性材料

4

4

2

音乐的形式

4

4

3

音乐的内容

4

4

4

音乐创作

5

5

5

音乐表演

5

5

6

音乐欣赏

4

4

7

音乐的功能

4

4

合计

32

32

四、推荐教材及参考书

1、教材：

《音乐美