七下第二单元复习课件.pptVIP

9、星星明天要代表学校参加演讲比赛她在家紧张的站也不是，坐也不是。看完一段戏剧小品后他渐渐平静下来了。星星这种调节情绪的方法是（）A合理宣泄B自我安慰C改变环境D转移注意D10、魏伟在校运会在校运会上意外丢失跳高的金牌，一连几天闷闷不乐，周日他与好朋友一起踢足球，心情逐渐好起来，这种调节情绪的方法是()Ａ合理宣泄B改变认知评价C转移注意力D放松训练A11、有的人盛怒时会选择到操场上跑几圈，当他累得满头大汗，气喘吁吁时，就会感到精疲力竭，此时，他的气恼心情就会基本平静下来，郁积的怒气也会消失一大半，这种调节情绪的方法是（）Ａ改变认知评价Ｂ转移注意Ｃ合理宣泄Ｄ放松训练Ｃ12、合理宣泄情绪是指情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益，下列属于合理宣泄方式的（）1、通过无节制的上网聊天进行学习，2、在空旷的原野上，放声大哭，3、向父母或老师诉说自己的委屈，4、摔打物品，拿物品出气A24B12C23D1313、NBA快船新老板前微软总裁斯蒂夫鲍尔默为了缓解自己的非典型忧郁情绪，用两周时间看完100集电视剧，鲍尔默采取的排解情绪的方法是（）A转移注意法B合理宣泄法C心理换位法D自我暗示法A14、以下各种调节情绪的方式中，不属于转移注意的是（）A改变注意焦点，分散注意力B自我解嘲自我安慰C做自己平时感兴趣的事D为避免触景生情，改变环境B15、小刚在学校被同学冤枉后，心里很郁闷，回到家里，他拿起口琴吹了几首自己喜欢的歌曲，感觉心情好多了，小刚这种调节情绪的方法是（）A改变认知评价B合理宣泄C转移注意D放松训练C16、下列选项中能够体现合理宣泄这一调节情绪方法的是（）A情绪激动时听一段自己喜欢的音乐B心情不好时找人吵架C努力学习，克服因知识缺乏而产生的焦虑心理D在日记中宣泄自己的不良情绪D17、下列是小明和小红的对话，小明说，虽然我成绩平时很好，但总担心考不进理想的学校，小红说，你应该放松点，考试前试着做一些自己喜欢的事儿，小红所说的调节情绪的方法是（）A合理发泄法B理智控制法C注意转移法D调整心态法D18、北京市21路公共汽车售票员李素丽总是想乘客所想，急乘客所急，有时乘客不讲理，她总是认为，人人都有自尊心，售票员不能得理不让人，让乘客下台阶，服务就上台阶，他采取的调节方法是（）A心里换位B自我暗示C合理宣泄D转移注意A19、中学生小李接连几天遇到都是不顺心的事儿：上学路上遇到堵车，上学迟到受到老师批评，耽误了值日遭到同学埋怨，为此，他感到委屈，懊恼，生气，下列做法中有助于他合理宣泄情绪的是（）A旷课去网吧打游戏B不上课，到操场上打球C摔打物品泄怨气D向老师诉说自己的委屈D20、“在家千日好，出门一时难”从情感角度看，因为离家的人（）A缺少归属感B没有责任感C缺少荣誉感D没有自豪感A21、古希腊有个传说，有一位国王受到宙斯的惩罚，长了一对长长的驴耳朵，这个秘密只有国王的理发师知道，国王威胁理发师不准告诉第二个人，理发师很害怕，整天处于胆战心惊之中，后来他想了一个办法，在一天夜里跑到城郊野地里挖了个洞，对着那个洞轻轻的说了几声，“国王长了一对驴耳朵，”说完之后，他感到心里舒服多了。这种调节情绪的方法属于（）A合理宣泄，B放松训练C回避刺激D自我暗示A22、人们经常说，“人心向善”这里的“善”主要指的是美好的情感。下列成语中的善与人心向善中的善含义接近的是（）A来者不善B善始善终C善与人交D从善如流D23、我们感受生活的美好，体验生命的精彩，主要通过的是（）A心情B情感C情绪D亲情24、下列属于基础情感的是（）A荣誉感B安全感C使命感D责任感BB7.辨析题阅读材料：伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼忧愁。另外，处于青春期的我们，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点：情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性等。七年级的小纪，根据青春期情绪的特点和右下漫画，认为青春的情绪影响我们的学习和生活，且无法控制。请对小纪同学的观点进行辨析。(1)小纪的观点是错误的。(2)情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前