人教版(2019)高中生物必修1细胞的基本结构复习课教学设计.pdfVIP

第三章细胞的基本结构复习课教学设计

指导思想

落实新课程提高学生的生物科学素养，引导学生理论联系实际的理念，是对新课程理念下学习效果和

教学效果的有效评价之一。

学情分析

高一学生对高中生物的学习还缺乏相应的学习方法，在初次学习细胞的结构内容的时候，对此还是处

于支离破碎的记忆层面，不能系统的理解细胞的结构和功能。

教材分析

本节课为必修一《第三章细胞的基本结构》整章作为复习内容。以细胞膜、细胞器、细胞核的结构和

功能的基本知识为基础；通过分泌蛋白合成和分泌的过程重点突破细胞是基本的生命系统的核心概念；再

从系统的视角出发，明确细胞各结构在系统中的地位。

复习目标

①能识别细胞各结构，能说主要结构的功能和分布等；（重点）

②能完善分泌蛋白合成和形成的流程简图；（重点、难点）

③形成图形结合学习方法的意识，进一步掌握概念图的学习方法。

复习过程

引导学生回忆，细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核

【知识点讲解】

一、细胞膜（学生自主完成）

1.细胞膜的成分

细胞膜的化学成分主要是_________和____________，此外，还有少量的________________，功能越复杂的

细胞膜，_________种类和数量越多。

2.流动镶嵌模型的基本内容

（1）____________________构成了膜的基本支架

（2）蛋白质分子有的______在磷脂双分子层表面，有的部分或全部______磷脂双分子层中，有的_______

整个磷脂双分子层。

（3）磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动，体现了细胞膜结构特性：______________。

（4）糖蛋白（糖被）分布在______________，由细胞膜上的_____________结合形成。作用：__________、

细胞间的信息传递

3.细胞膜的的功能

①将细胞与外界环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定

②控制物质进出细胞。体现了细胞膜功能特性：______________

③______________________；主要有3种：依靠信号分子交流，内分泌细胞分泌激素如胰岛素），通过膜表

面的受体传递信息；通过两个细胞___________交流（精子和卵细胞）；通过通道如_____________交流

4.植物细胞壁：主要成分：_____________和___________；

主要功能：对细胞起_____________和___________的作用。

【讲解练习】1.细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的（）

A.磷脂含量B.蛋白质的种类和数量C.糖的种类D.水含量

【答案】B

2.下列哪一项不属于细胞膜的功能？（）

A．控制物质进出细胞B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到细胞外

C．提高细胞内化学反应的速率D．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定

【答案】B

【知识点讲解】

二、细胞质（学生自主完成）

1．细胞质基质：呈胶质状。细胞骨架：是由____________组成的网架结构；

2.细胞器的结构功能

1

（1）细胞器分离方法：______________

（2）双层膜的细胞器（都含有少量的DNA分子）

_________：含有光合所用的色素，进行光合作用，“能量转换站”，主要分布在____________

_________：细胞进行____________的主要场所。双层膜（内膜向内折叠形成脊），分布在动植物细胞体内，

“动力车间”。

（3）单层膜的细胞器

内质网：粗面内质网进行_________合成和加工，光面内质网是_________合成的“车间”，动植物都有。

高尔基体：动物细胞：对来自_________的蛋白质进行加工、分类和包装；

植物细胞：参与植物_________的形成。

液泡：主要存在于植物细胞中，内有_________，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植

物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。

溶酶体：内含有多种_________，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。“消化

车间”

（4）无膜的细胞器

核糖体：无膜，合成蛋白质的场所。

中心体