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新疆哈密职业技术学校护理基础教研室
技术学校
护理学基础教案
护理学基础授课教案（护理专业使用）马晓荣
新疆哈密职业技术学校护理基础教研室
医疗卫生教学部
马晓荣
2010.2
护理学基础授课教案（护理专业使用）马晓荣
新疆哈密职业技术学校护理基础教研室
课时授课计划
第一章、绪论第一节、护理学的发展史1、护理学的形成与发展
章节
2、中国护理学发展历程3、中国护理发展的趋势
护理学基础授课教案（护理专业使用）马晓荣
新疆哈密职业技术学校护理基础教研室
授教计划4
班级护理专业2009级17班护理专业
课时实用4
一、基本课题：第一章、绪论第一节、护理的发展史1、护理的形成与发展
2、中国护理发展历程3、中国护理发展的趋势
二、目的要求：（1）掌握南丁格尔的主要贡献
（2）现代护理的三个发展阶段，主要特点；
（3）掌握护理的任务、范畴、工作方式；
三、教的重点与难点：
1、现代护理的三个发展阶段，主要特点
2、护理工作方式
四、教具：多媒体课件（使用困难）、板书
五、课堂类型与方法：理论课、讲授式＋启发式、提问法、讨论法
六、时间分配（提问、授课、练习、课后小结等）：
授课时间：80分钟
课堂练习：15分钟
课后小结：5分钟
七、作业：
习指导和书后题
护理基础（第二版）全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材
主编：李晓松、出版单位：人民卫生出版社
九、编写日期：2009年3月1日任课教师：马晓荣
教步骤、内容（详细内容见教案）
第二节、护理的任务、范畴和工作方法
护理学基础授课教案（护理专业使用）马晓荣
新疆哈密职业技术学校护理基础教研室
一、护理学的任务：
（一）、促进健康
(二)、预防疾病
（三）恢复健康
（四）、减轻痛苦
二、护理学的范
（一）理论范
1、护理学研究的对象、任务、目标
主要研究目标是人类的健康，服务对象不仅是病人，也包括健康人。
2、护理学的理论体系
3、护理学与社会发展的关系
4、护理学分支学科级交叉学科
（二）护理学的实践范
1、临床护理：对象为病人，包括基础护理和专科护理
2、社区护理：如妇幼保健、家庭护理、预防接种、健康教育、卫生宣传等
3、护理教育：分为基础护理学教育、毕业后护理学教育、继续护理学教育。
基础护理学教育：中专、大专、本科
毕业后护理教育：岗位培训教育、研究生教育
继续护理学教育：在职教育
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