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小学美术社团活动方案9篇

小学美术社团活动方案1

手工社团活动是美术教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵

活性，可塑性，因而学生非常乐意参加。为了给爱好手工的同学一个

良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手

工制作的创新性，有强烈的创作欲望，从而使学生的手工特长得到更

好的发展，促进学生个性化发展。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二、四的下午4：20—5：10进行活动，小组成员必须准

时到达美术室，提前做好活动准备。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准将食品带入美术室内。不准在

美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、注意安全，禁止拿着剪刀，铁丝，美工刀等工具在室内追逐嬉

戏。

5、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

6、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

本学期手工组的学生主要是三四六年级学生，他们的动手能力，

自控能力，接受能力较好，且人数较少，因此本学期的教学内容以创

新为主，学生在了解手工常识知识的基础上，根据主题自由练习，独

立创作自己的作品。

1、绘画造型练习。

2、了解扭扭棒的材质特性，自由制作扭扭棒平面作品。

3、了解部分纸张，纸材，纸作品。

4、欣赏完整的纸艺手工花作品，分析制作方法。

5、分步骤，分阶段，练习纸艺手工花制作。训练学生动手能力和

造型能力。

四、方法措施：

1、在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你能行！从而堤

高学生的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我能

行”！

2、启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。

“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自

己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生

都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

3、要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识

和实际操作能力，提高自身素质。

4、做好组织工作，辅导学生时要精心指导。

小学美术社团活动方案2

一、活动宗旨：

依据小学新课程标准，积极开展学生社团工作，促使社团建设，

更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得

到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学

校教育管理再上新台阶。

二、领导小组：

组长：

副组长：

三、社团种类（仅供参考）：

1、艺术社团：合唱、书法、绘画

2、技能社团：科技、手工、刺绣

3、学术社团：诵读

4、体育社团：田径、篮球。

四、统筹安排，确定课程

为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性：

1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结

合学校的实际，开设社团活动课程。

2、定活动目标：重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末

评定的重要依据。（后详）

3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于

周二和周四下3：50—4：30，周一和周三下午照常进行课外教育活动。

4、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适

合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

5、定指导老师：学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。

6、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。

7、定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。

根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期

我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点

安排如下：

低段组（1—2年级）课外教育活动和社团活动一周时间安排：略

注：

周二开展：刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法

周四开展：苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣（手工）

1、课外教育活动教师可以自行商量互调。（周一和周三）

2、原则上社团活动安排不做调整