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;他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”;他挖了八小时、十二小时、二十四小时、三十六小时,没人再来阻挡他。;自选作业;太阳;
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寸草不生
;【写字练习台】
;学习任务单一:
选择自己喜欢的读书方式,读课文一遍,思考每一段写了什么?;地球;地球;太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。;太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。;太阳离我们约有()远,到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走();就是坐飞机,也要飞()。;特点二:大;学习任务单二:
1、小组内读一读关于“太阳的第二个特点---大”的文段,小组内交流,说说自己的感受。
2、可以结合自己搜集到的太阳的资料,进行拓展分享。
3、小组推荐一名代表展示、汇报本组学习情况。;我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,()个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。;我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,(一百三十万)个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。;我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,(一百三十万)个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。;一百三十万个地球
一个太阳;特点三???热;太阳会发光,会发热,是个()。太阳的温度很高,表面温度有(),就是钢铁碰到它,也会变成气体。;太阳会发光,会发热,是个(大火球)。太阳的温度很高,表面温度有(五千五百摄氏度),就是钢铁碰到它,也会变成气体。;补充:中心温度估计是表面温度的两千五百倍;;学习任务单三:
小组合作:请同学们读一读4―8自然段,课文是从哪几个方面来介绍太阳与人类的密切关系的?完成下列表格的填写。;中心句;中心句;课题;水;思维导图:;地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。;
没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。;生活中,利用“太阳”,进行了哪些发明?;自选作业超市:
1、以“太阳自述”的形式向家长、伙伴介绍太阳。
2、结合课文中太阳的资料,再结合搜集到的
太阳资料,出一张以“太阳”为主题的手抄报。
3、读一读张姞民写的《通俗科学小丛书》,如
《谈谈维生素》、《日月星》等,了解更多科学知识。;
;思考:
1.课文讲了一件什么事?
2.为什么说这对父与子了不起?;重点体会:
1.不论发生了什么,我总会跟你在一起!
2.不,爸爸,先让我的同学出去吧!;地震中的父与子;小结:;2、为什么说这对父子了不起?
这对父子内心充满了爱,父亲深爱儿子,面对废墟虽然悲痛欲绝,却决不放弃,不顾自己的安危终于救出儿子,他是一位意志坚强的非常有责任感的父亲。儿子对父亲无比信任,在危难中坚信会得到父亲的救助,他把让同伴先获救当做应尽的责任。这对父子之所以了不起就是因为他们都是意志坚强、有爱心、有责任感的人。;学习了本课,
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