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大班测量教案10篇
（经典版）
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序言
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大班测量教案10篇
《大班测量教案10篇》可能是您在寻找幼儿园教案10篇过程中
需要的内容，欢迎参考阅读！
1、大班测量教案10篇
设计背景
经过一个暑假，大部分孩子都长高了不少，排队每个都在比较
高矮，为了让孩子了解自己的高矮，设计了数学课——测量
第1页共32页
活动目标
1.能用两种或两种以上自然工具测量物体的长短，宽窄，高矮等。
2.体验不同的测量工具和方法。
3.初步理解测量的意义。
4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5.培养幼儿健康活泼的性格。
重点难点
测量的意义，测量物体的长短，宽窄，高矮。
活动准备
直尺，长纸条，测量用的绳子，木棍，记录纸。
活动过程
1教师带领幼儿到户外，找到两种高矮差异不太明显的植物，请
幼儿比一比，哪一株植物更高一些?
2启发幼儿用自然工具来测量两株植物的高矮，(如用手，用小
棍，或者用直尺，等)。在测量过程中，教师应引导幼儿测量时将测
量工具首尾相接。
3分组活动：第一组用手或手臂来量桌子，门，窗的长度，宽度，
说说测量的结果并且记录下来。第二组用绳或者脚步来测量教室，黑
板的长度，宽度，说说测量结果并记录下来。第三组用棍子或者直尺
来测量桌子，椅子的长度或宽度或高度，说出测量结果并记录下来。
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