课件二年级下册全市获奖课件.ppt

头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（猜一动物）猜一猜公鸡13美丽的公鸡冠子脖子挺着胸脯惭愧驮着油亮打鼓帮助吃饱啄木鸟喔喔喔催眠大摇大摆得意洋洋词语学习冠我会认油脖胸脯啄鼓驮助惭愧喔催冠我会认油脖胸脯啄鼓驮助惭愧喔催得意洋洋：形容非常得意、神气十足的样子。大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚。成天、自以为、得意洋洋1、公鸡在做什么？公鸡在歌唱自己的美丽。2、找出描写公鸡美丽的句子。3、描写公鸡骄傲的词语。学习第一自然段思考：1.公鸡找了哪几种小动物比美？它们都在干什么？2.公鸡在比美时前后的神情有什么变化？想一想返回第2张公鸡去找谁比美？表现了公鸡怎样的心情？公鸡听后是怎样做的？啄木鸟又是怎样回答的？公鸡对啄木鸟说了些什么？在什么情况下去比美的？“对不起，老树长了虫子，我要给他治病。”“对不起，果树开花了，我要去采蜜。”“鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美。”“大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美？”返回第3张“对不起，稻田里有害虫，我要捉害虫去。”1、啄木鸟的长嘴巴可以伸进树洞里，伸出舌头去捉虫子，给老树治病。2、蜜蜂的鼓眼睛可以辨别方向，识别花的颜色和形状。3、青蛙肚皮大装的害虫就多。“老马伯伯，我要跟他们比美，他们为什么都不理我呢？”“因为他们懂得，美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事。”课文梳理朗读课文，思考：老马的话是什么意思？美不美不能光看外表。乐于助人，有一颗美丽善良的心才是真正的美丽。喔喔喔喔喔喔现在的这只公鸡是一只真正的美丽的公鸡吗？你们愿意和它交个朋友吗？能告诉老师你为什么想和它交朋友吗？大公鸡喔喔啼，催着人们早早起，人人夸他最美丽，辛勤劳动数第一。故事里故事里的公鸡美丽吗？我们的课题用美丽的公鸡还是骄傲的公鸡合适，为什么？这只公鸡确实是一只美丽的公鸡。它长得漂亮，外表美；虚心接受意见，改正错误，内心美；帮助人们做事，行为美。通过这节课的学习，我懂得美不美要看能不能帮人们做事这节课使你明白了什么道理？课文导学小朋友们，你们觉得什么样的人最美？