第2课+古代世界的帝国与文明的交流+教学课件--2023-2024学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下.pptx

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第2课

古代世界的帝国与文明的交流

【课程标准】知道早期人类文明的产生;了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的

不同时空条件;认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。

第一单元古代文明的产生与发展

探究一:古代文明如何扩展?

探究二:各大帝国如何建立和统治?

探究三:文明的交流如何推动和发展?

海肿亚

公元前4千年代文明区公元前3千年代文明区公元前2千年代文明区

印度;

公元前1千年代至公元5世纪文明区

洲界

大洋删

大西洋

利中非

伊比利亚。

伊朗

高卢

旁遮普

文明类型

农耕文明

海洋文明

扩展区域

西亚和北非的部分地区

地中海和黑海周边地区

扩展方式

武力战争

移民(殖民)

影响因素

农耕文明区比较发达的社会分工、

相对较高的劳动生产率、

复杂的社会组织和管理系统

→农耕文明的扩张性潜能

自身组织能力、

航海技术和武器的优势;

扩展结果

建立起统一的大帝国

众多独立于母邦的城邦

扩展影响

古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,

促进了大帝国的兴起

一、古代文明的扩展(自主学习)

其二,农业文明物质资料手段的先进性和可靠性,极易为文明周边原始部族所了解、所模仿,从而发展农业。

其三,农业的先进性使生产出现了剩余,从而使一部分人能脱离农业而从事工商业,而工商业在本质上又是需要与外界交往的。

——刘景华:《人类六千年》(上)

1.农耕文明的扩展

(1)条件:农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统

一、古代文明的扩展

古代文明为什么会由独立发展变成对外扩展、连成帝国?

就社会发展看,第一批文明都是农业文明。…农业文明具有一定的扩张性和外

向性,原因在于:

其一,农业文明的发展,使文明区内人口愈来愈乡可能离开文明中心而向四周迁徙。

资源有限,人地矛盾(扩展的动力)

一、古代文明的扩展

1.农耕文明的扩展

(2)扩展的表现

①古代埃及文明的扩展

叙利亚和巴勒斯坦

埃及新王国时期:

势力曾达到两河流域

阿拉伯

上埃及

帝王谷9◎底比斯

第一课

约公元前3000年埃及古王国疆域

约公元前3000年埃及古王国都城

公元前15世纪图特摩斯三世时的埃及疆界

金字塔古代埃及扩张示意图

角洲

下埃及

○孟斐斯

代埃及

b份t

利比亚

小亚细亚

×

利业

一、古代文明的扩展

1.农耕文明的扩展

(2)扩展的表现:②古代西亚文明的扩展

公元前7世纪的亚述帝国疆域

亚述:统一两河流域、小亚细亚的一部分,一度征服埃及

古巴比伦王国:比伦王国首次实现了两河流域的统一理海

势力伸展到地中海东岸

西顿推罗6

以色列

撤马利亚耶路撤冷

犹太

O

巴比伦

黑海

吕底亚王国

公元前18世纪古巴比伦王国疆域图

苏美亚m与

地中海

埃.

○大马士革

邮路撤冷

亚述帝国米底

加喜特人

玛量努那

公副8塞

犹[太

公元前18世纪的古巴比王国疆域

何卡德

山爸○达

阿摩利人

伊朗高原

埃兰人

利型草原

古希腊人采用什么方式扩张?

据古希腊历史学家希罗多德记载,约公元前630年前后,铁拉岛七年无雨

,颗粒无收,于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民

中签者泪流满面地离开家乡,结成生死与共的患难弟兄,终于在异乡开辟

东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家

亚洲

小亚细亚

塞浦路斯岛

埃及

叙拉古g雅典西西里岛斯巴达

中克里特岛

2.海洋文明(古代希腊文明)的扩展

古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图

移民(殖民)

公元前8—前6世纪的希腊希腊人的重要殖民地

西班牙

科西嘉岛。

那不勒斯

·

武力征服

海外殖民

文明交流

帝国形成

波斯帝国

中亚

小亚细亚

一、古代文明的扩展

伊朗高原

利比亚

文明的扩

展潜能

3.扩展的影响

公元前世纪波斯部落居住地区

公元前5世纪左右的波斯帝国

印度

中国

什么是“帝国”?

意为统治区域、统治权力,特别是一个民族通过武力征服统治其

它部落或族群建立的范围比较广大的国家。

二、古代世界的帝国

方山大帝国36RC-323~)

公元前4千年代文明区公元前3千年代文明区公元前2千年代文明区

公元前1千年

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