2024年湖北省潜江市中考语文备考作文题目解析及相关范文:小满亦动人.docx

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【2023湖北潜江】

26.作文

小满,一个富于哲理的节气。小满,小得盈满。生活中,小小的充实,淡淡的满足,亦能给人成功的喜悦。小满,未满,一切皆有上升的空间,亦令人无限期待……

请以“小满亦动人”为题写一篇文章。

温馨提示:①选择你最擅长的文体;②文中不要出现真实的姓名、校名、地名(可用化名代替);③文章不得少于600字(若写诗歌,不少于20行);④请不要套作,不要抄袭。

审题指导

本题考查命题作文。

审题立意。要求以“小满亦动人”为题写一篇文章。材料中由“小满”这一节气,引发对于“满”的思考,根据材料可知“小满”是指小小的充实,淡淡的满足,但是还未完全成功,有成长、上升的空间,使人向往,给人期待;“亦”,也,理解为“同样”;“动人”是指能够给人带来成功的喜悦,强调的是“小满”的意义。文章能够体现“小满”的动人之处即可。

文体与思路。该习作更适合写成记叙文,记叙自己在学习或者生活中,为了完成大目标,先完成一个个的“小目标”就能够收获成功的喜悦,为更远大的目标不断努力的事例。例如:自己的梦想是成为一名作家,为此自己会多阅读一些书籍,向名人大家学习写作手法,会用心感悟生活,获取灵感,在作文比赛中名列前茅,虽然距离“作家梦”还很遥远,但是这小小的成就亦使我满足;我希望早日独立,我跟妈妈学习收拾卫生、做饭,即便是父母几天不在家,我也能把家打理得井井有条,这使我很满足等等,要体现自己的“小满”是什么,为了“满”做的努力,结尾深化中心,围绕文题表达自身成长的感悟。

小满亦动人

“夏满芒夏暑相连”这是我对小满的第一印象。说实话,起初我并不喜欢小满,因为它象征着夏天,夏天,在我眼里就是一个枯燥而又烦躁的季节。不过,也不全是坏的,那就是小满,我会和妈妈一起回到外婆家,享受田园生活带来的幸福生活。

那时候外婆需要在田野里劳作干活,年幼的我就坐在田埂上等待外婆,但坐的时间久了难免有些无聊,这时我会忽然生出给外婆帮忙想法,并询问外婆,外婆当然是不答应,但是在我的百般央求下也只好妥协。于是外婆拿着大锄头,我就拿一个小锄头,外婆扬起锄头猛的锄向土地上,我也像模像样的拿起锄头,但我哪能拿的动啊!哪怕使出浑身力气,也只是在地面上砸出一个小坑,有时还因力度使用不好将锄头砸坏。就这样原本一两个小时就能轻松完成的农活,在我的热情帮助下,终于用了近一天才完成。不过外婆从未因这件事训过我,有时还会向周围邻居夸我说:“我外孙女可听话了,还知道帮我干农活呢!”

但这还不是最让我怀念的。最令我难忘的则是晚上听外婆讲故事。我躺在床上,外婆就倚在床边给我讲故事,手里还会拿着一把大蒲扇,一边给我讲故事一边扇扇子,那微风虽不如空调凉爽,却让人感到舒适。不知为什么,外婆总能知道些新奇的故事,且每次讲的基本不重样,让我觉得比看故事书更有意思,更能吸引我。也不知道讲到第几个故事,我就睡着了……

后来,随着我长大,外婆也进入了古稀之年,她不再给我讲故事了,而此时的我却越来越喜欢小满,也更期盼着小满的到来。其实我明白,我所期盼的不是小满,而是怀念童年时光,怀念小满给我讲故事的外婆。

小满里的扬锄头,听故事,小满里的童年时光,真的是小小的幸福盈满心田,这难道不是小满亦动人的真实呈现吗?

像小满的麦穗一样生活

周末,父亲见我复习备考愁眉紧锁,“鸭梨山大”,驱车硬拖着我回奶奶居住的老村散心。

奶奶门前不远处是一片麦田。时值小满节气,刺目的阳光伴着干热的风一阵阵袭来,泛黄的麦浪时起时伏,像一汪波光粼粼的湖。

风渐微,几株调皮的麦穗跳入我的双眸。它们头顶着一根根又细又长的尖芒,身披黄绿相间的外衣,衣服外面围着深绿色的裙摆。最吸引人的还是它们挺着的大肚子,肚子周围嵌满了一颗颗绿珍珠。伴着微风,它们挨挨挤挤的,个个都踩着高跷互相笑着、闹着。

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“最爱垄头麦,迎风笑落红。”我不由得舒开眉结,一边低声吟着欧阳修《小满》中的诗句,一边走入田中,伸手切下一株麦穗。凑近鼻子一闻,一股麦芽糖的幽香沁入心脾,瞬间令我陶醉了!我的食指和拇指并拢,轻轻一捻,七八颗白里透黄的麦粒顺势就滚进了我的手心。

“这么出神,看什么呢?”爸爸和奶奶不知何时站在我的跟前。“小满小满,将满未满,你看,这些麦子还在灌浆呢”,爸爸指着我手中的麦子说,“花未全开月半圆,物至于此,小得盈满,这是一年中最好的时节,也是人生中最好的状态!”

我抬头看着爸爸,他是一名普通的高中教师,恪尽职守,敬业乐教,送走了一届又一届高三毕业班,获得了省市一个又一个荣誉。但他始终不自满,不停歇,仍然在平凡的讲台上做着他认为平凡的事情。他不就像是我手中的麦穗吗!

我又看了看奶奶,她70十多岁了,儿女们都有了很好的工作,在不同岗位上为国家、为家庭做着贡献。四邻乡亲都劝她搬到城里,跟着子女享享清福。但她坚持留在老村里,用自己的双手继续劳动。她说这样她才感到实在,感到幸

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一线资深高中语文教师,十二年教学经验,语文教学组长,研究并擅长高中语文阅读和作文教学。

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