4.1认识三角形-2023-2024学年北师大版数学七年级下册.pptxVIP

1认识三角形;;埃及金字塔;;问题：

（1）从古埃及的金字塔到现代的飞机，从宏伟的建筑

物到微小的分子结构，都有什么样的形象？

（2）在我们的生活中有没有这样的形象呢？试举例.;问题1：观察下面图形的形成过程，说一说什么叫三角形.;边：线段AB，BC，CA是三角形的边.

顶点：点A，B，C是三角形的顶点，

角：∠A，∠B，∠C叫做三角形的内角，简称三角形

的角.;辨一辨：下列图形符合三角形的定义吗？;①位置关系：不在同一直线上；

②连接方式：首尾顺次相接.;基本要素：

三角形的边：边AB、BC、CA；

三角形的顶点：顶点A、B、C；

三角形的内角(简称为三角形的角)：∠A、∠B、∠C.;5个，它们分别是△ABE，△ABC，△BEC，△BCD，△ECD.;（4）以∠D为内角的三角形有哪些？;三角形的三个内角拼到一起恰好构成一个平角.;;证法2：延长BC到D，过点C作CE∥BA，

所以∠A=∠1，

(两直线平行，内错角相等)

∠B=∠2.

(两直线平行，同位角相等)

又因为∠1+∠2+∠ACB=180°，

所以∠A+∠B+∠ACB=180°.;思考：多种方法证明三角形内角和等于180°的核心是什么？;例1已知，如图，D是△ABC中BC边延长线上一点，F为AB上一点，直线FD交AC于E，∠DFB＝90°，∠A＝46°，∠D＝50°.求∠ACB的度数.;同学们手中有直角三角板，请再画一个内角都不是90°的三角形.;;直角三角形;例2一个三角形的三个内角的度数之比为1∶2∶3，这个三角形一定是()

A．直角三角形B．锐角三角形

C．钝角三角形D．无法判定形状;解：因为CE⊥AF，

所以∠DEF＝90°.

所以∠EDF＝90°－∠F＝90°－40°＝50°.

由三角形的内角和定理得

∠C＋∠DBC＋∠CDB＝∠F＋∠DEF＋∠EDF＝180°，

又因为∠CDB＝∠EDF，

所以30°＋∠DBC＝40°＋90°.

所以∠DBC＝100°.;1.（1）在△ABC中，∠A=35°，∠B=43°，则

∠C=______°；;2.在△ABC中，∠A的度数是∠B的度数的3倍，

∠C比∠B大15°，求∠A，∠B，∠C的度数.;3.如图，△ABC中BD⊥AC，垂足为D，∠ABD=54°，

∠DBC=18°，求∠A和∠C的度数.;三角形