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化学式与化合价教案3

课题

课题4化学式与化合价

课时

第一课时

主备教师

姚艳锐

审阅教师

教学目标

知识与技能：

了解化学式的含义

知道单质、化合物化学式的书写规则。

过程与方法：

通过对图的观察，让学生对知识进行整理归纳并会运用。

情感态度价值观：

激发学生学习兴趣和求知欲。

教学重点

化学式的意义

教学难点

知道单质、化合物化学式的书写规则

教具准备

多媒体课件

教学方法

发现探究?小组合作?主体性讲解

教学过程

化学式与化合价教案3全文共1页，当前为第1页。教学内容

化学式与化合价教案3全文共1页，当前为第1页。

学生活动

教师活动

复习引入?

我们已经知道元素可以用元素符号来表示。那么，由元素组成的各种单质和化合物怎样表示呢？

新课讲解?

讲解：

用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫作化学式。如水的化学是为H2O，氧气的化学是为O2，二氧化硫的化学式为SO2只有纯净物才能用化学式表示其组成，一种物质只能用一个化学式来表示。

化学式与化合价教案3全文共2页，当前为第2页。化学式具有什么样的意义，我们来探讨一下。

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总结：意义

表示一种物质

表示物质的一个分子

表示一种物质由哪几种元素组成

表示该物质的一种分子中有哪几种原子，每种原子各有几个

提问:2个水分子如何表示？

阅读教材84页，单质、化合物的书写规则

符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？

化学式与化合价教案3全文共3页，当前为第3页。

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学生写出氧气、氮气、二氧化碳、水等物质的符号

一位在黑板上写，其他在笔记本上写

学生阅读课本83页内容，回答化学式的概念

学生看课本83页图4-11回答问题

化学式的意义如下：

化学式可以表示一种物质，如H2O可以表示水这种物质

化学式可以表示该物质的一个分子，如H2O还可以表示1个水分子

化学式可以表示该物质由哪几种元素组成，如H2O表示水中含有氢氧两种元素

化学式可以表示该物质的一个分子有哪几种原子构成，如H2O表示一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成。

学生思考

学生自学

H表示氢元素或1个氢原子

2H表示2个氢原子

H2表示氢气这种物质或1个氢分子由两个氢原子构成。

2H2表示2个氢分子

复习引入?

?

讲解：

用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫作化学式。如水的化学是为H2O，氧气的化学是为O2，二氧化硫的化学式为SO2只有纯净物才能用化学式表示其组成，一种物质只能用一个化学式来表示。

提问:2个水分子如何表示？

归纳元素符号周围不同位置上数字的意义

化学式与化合价教案3全文共4页，当前为第4页。作业设计

化学式与化合价教案3全文共4页，当前为第4页。

课后习题1、2

板书设计

课题4化学式与化合价

化学式的意义

表示一种物质

表示物质的一个分子

表示一种物质由哪几种元素组成

4、表示该物质的一种分子中有哪几种原子，每种原子各有几个

教学反思

化学式与化合价教案3全文共5页，当前为第5页。

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