辽宋夏金多民族政权并立与元朝统一 课件-高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一;时间;;第七讲两宋的政治和军事;;【知识拓展：分析唐宋分散相权的异同点】;2.地方制度变化——收地方之权加强中央集权;3.政策：崇文抑武——加强集权

;②考核：宋代定期勘验官员以定升迁的制度称为“磨勘”，由审官院考核京官，考课院考核地力官。

南宋在御史台设考课司，共掌考核，标准：“四善四最”

③监察：①中央：设御史台，台谏合一（御史拥有了谏官的议事权，谏官拥有了御史的监察权）；②地方：地方则划分路作为监察区（设四监司和通判共同管理）

;【知识拓展：宋代的文官政治】P74视角2;5.影响P71（3）;通过普遍招募方式组建军队的做法开始于唐玄宗时期。北宋统治者将募兵发展为一种有意识的“养兵”政策，希望通过广泛募兵稳定社会治安、消除动乱因素（目的）即所谓“不收为兵，则恐为盗”“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”。募兵过滥致使军队数量不断增加，累增至120余万，军费随之恶性膨胀，成为财政支出的大宗。北宋中期有人说：“天下之所以困，本于兵”，“天下六分之物，五分养兵”。

影响：①多而不精，管理混乱，训练废弛，素质低下；

②军费恶性膨胀，成为财政支出的大宗，造成了北宋中期的“冗兵”、“冗费”局面。;【北宋中期】内忧外患：①贫：财政危机②弱：政治危机、边疆危机、社会危机;“虽每岁赠遗，较于用兵之费，不及百分之一”

——李焘《续资治通鉴长编》;三、【北宋中期】改革：范仲淹改革、王安石变法;;背景2：南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗;项目;“khitiy（契丹）建国;;;辽：①南北面官

②四时捺钵;;①驿道：

元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站，又隔一定距离分设急递铺，负责传递公文，构成了以大都为中心的驿路交通网;;皇帝;元代行省长期坐镇藩服，统辖戍军，是地方诸官府中唯一握有较大军权的机构，同时，元朝廷任命的行省军事长官，被赐予金虎符，拥有了“提调军马”的资格和权力。这一史实可以用来说明，元代行省

A．完善了中央集权制度B．削弱了地方军政大权

C．权力结构具有二元性D．导致藩镇割据的局面;①行政效率：行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率；

②中央集权：采取犬牙交错划分地方行政区划，加强中央集权；

③中央地方：调整中央与地方关系，有利于发挥地方主动性和创造性；

④民族国家：巩固了多民族国家统一，促进了边疆少数民族地区政治、经济、和文化的发展。

⑤历史变革：我国省制的开端，是中国古代地方行政制度的重大变革。;;唐:西域-羁縻府州；西藏-和亲；东北-册封因俗而治

元:行省制度，(机构、赋役)管理与内地一体化直接灵活，边疆与内地一体化

影响：中国再次出现空前规模的大一统（大中国形成），推动中华文明多元一体格局的发展，中华文明向广度和深度扩展;①民族杂居、融合：蒙古族、回族形成;项目;链接【选必3-11】蒙古西征对东西方文化交流的影响;1.宋元时期民族交融的主要方式？

2.北方少数族在统一多民族封建国家发展中的作用;宋朝开始，元朝逐渐推广到南方

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商

业;农业领域新变化：宋朝的不抑兼并与租佃经济;

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;1、门第观念的淡化，社会的流动性加强;思维拓展;宋商品经济发展的原因;（一）哲学思辨——突破困境的新儒学;1.主要流派：;主要思想;①进一步思辨化，理论化（从宇宙本体论的角度论证了社会伦理的本体性、先验性、客观存在性。）

②以伦理道德为核心（将人伦升至天理，提出人生修养的办法，存天理灭人欲，发明本心。无论是理学哲学的本体论、人性论、“存理灭欲”或“存心灭欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论等，均是以伦理道德为核心内容。）

③吸收了佛道因素（糅合儒佛道三派思想，形成结构完整，论证严密的哲学体系。）

④回归孔孟（四书之名始于宋朝，五经之名始于汉武帝。孟子地位提升，也进了孔庙，儒学从“周孔之道”发展为“孔孟之道”）

⑤理学逐渐世俗化、生活化（程朱理学控制教育与科举，并通过授徒、书院讲学等方式在社会上广泛传播，甚至深入族规、家训之中。朱熹的《家礼》和《小学》也成为家庭和幼童的行为规范。）;（2021年新课标全国卷2,26）宋代盛行婚姻论财，遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张栻认为，“婚姻结好，岂为财物？”甚至表示“治其尤甚者，以正风俗”。还有理学家强调婚姻是“合二姓之好”，上能事先祖，下可继后世。这反映了当时理学家()

A．淡化婚姻中的宗族观念B．意图维护礼教纲常

C．背离政府对民俗的引导D．促成婚姻习俗变革;;几乎所有的官