第三课 把握世界的规律(联系观、发展观) 课件高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

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  • 2024-05-26 发布于内蒙古
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第三课 把握世界的规律(联系观、发展观) 课件高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptx

;知识体系;

联系观和发展观是唯物辩证法的总特征。

矛盾观是唯物辩证法的根本观点,

对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

我们要自觉地坚持唯物辩证法,反对形而上学

学会用联系、发展、全面的观点看问题,反对用孤立、静止、片面的观点看问题。;(一)联系及其特点

1.联系的含义:所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。;(一)联系及其特点

2.联系的特点:;(一)联系及其特点

2.联系的特点:;(一)联系及其特点

2.联系的特点:;(二)用联系的观点看问题

1.整体与部分的辩证关系;;辨识判断;误区警示;整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。

【注意区分】“一定意义上”强调二者具有共同点,即二者都强调整体性;

但又有区别,并不是所有的整体都是系统,只有具有系统的基本特征,即整体性、有序性和内部结构的优化趋向的整体才是系统,因此系统不能与整体完全等同。;上等马

中等马

下等马

;必背原理;(一)唯物辩证法的发展观

1.发展的普遍性和实质;考点精讲:二、世界是永恒发展的(发展观);拓展深化;(二)用发展的观点看问题

2.发展的状态(形式):量变与质变的统一

(2)量变与质变的辩证关系;拓展深化;积累;必背原理;2.(2018年天津卷,14)

随着中国特色社会主义进入新时代,国有企业的中流砥柱作用日益突出,国企改革也站到了新的历史节点上,翻开了新篇章。

联通集团混合所有制改革是首例中央国有企业层面的混改。混改后,联通集团对中国联通的持股比例从原来的63.7%降到36.7%,仍是大股东但不再处于绝对控股地位,腾讯、百度等民企成为新的战略投资者;新成立的董事会吸收民营企业代表参与企业经营决策,优化了经营管理机制;中国联通向7000余名核心员工授予占总股比2.7%的股票,调动了最核心要素的积极性;联通与新的战略投资者在云计算、物联网等领域开展战略合作,培育了创新发展新动能。国企民企以混改“联姻”,改出了国有资本、非公有资本融合发展的新优势。

“国企混合所有制改革作为新事物???其目标的实现需要一个过程,既不能急于求成,也不会一帆风顺。”用唯物辩证法发展观知识,说明这一观点的合理性。(10分);①量变是质变的必要准备,质变是量交的必然结果。国企混改要在稳步推进的基础上实现高质量发展,不能急于求成。

②事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。国企混改是新事物,符合客观规律,具有强大的生命力,但也会面临不少困难和挑战,要经历一个曲折的发展过程,不会一帆风顺。;1.(2022·山东卷)◆守正创新。

“致广大而尽精微”出自中国古代经典《中庸》,讲的是顺应大本达道、尽心勉力笃行方能化育成事。

“‘致广大而尽精微’是成事之道。”2021年12月8日,在中央经济工作会议上,习近平强调了工作的方法论:“干事业做工作大方向要正确,重点要明确,战略要得当,同时要把控好细节,把政治经济、宏观微观、战略战术有机结合起来,做到谋划时统揽大局、操作中细致精当”。

在2022年新年贺词中,习近平再次为我们未来干事创业指明了方法路径,要求我们“致广大而尽精微”。

(2)结合材料,运用整体和部分的知识,分析说明“致广大而尽精微”这句古语对新时代青年干事创业的启示。;答:①整体居于主导地位,整体统率着部分,要树立全局意识,实现整体的最优目标;干事创业要“致广大”,有远大的目标规划;

②部分影响整体,要重视部分的作用、用局部的发展推动整体的发展。要“尽精微”,把远大的目标规划落实落细,积微成著;

③坚持整体与部分的统一。要统筹兼顾“致广大”和“尽精微”,把远大的目标和脚踏实地的工作作风结合起来。;2.(2022·湖南·高考真题)阅读材料,完成下列要求。

长江拥有独特的生态系统,是我国重要的生态宝库。2018年,习近平总书记在长江岳阳段考察时强调:“修复长江生态环境,是新时代赋予我们的艰巨任务,也是人民群众的热切期盼。”“绝不容许长江生态环境在我们这一代人手上继续恶化下去,一定要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江!”

治理污染不讲条件,严控空间不让分毫,修复生态不打折扣。湖南扛牢“守护好一江碧水”政治责任,以“一湖四水”为主战场,继全部清理洞庭湖区黑杨林后,将洞庭湖区被围圈的湖面“还湖于湖”,全部退出湖区造纸产能,推进重点工矿区转型升级,……2021年长江湖南段两岸种植营造林1786.6万亩、石漠化综合治理391.5万亩、水土流失治理574.7万亩,恢复湿地面积3.49万亩,生态环境持续向好,在确保“一江清水向东流”中彰显新担当。

请结合材料,运用联系客观性的知识,谈谈如何给子孙后代留

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