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《富饶的西沙群岛》获奖教案

《富饶的西沙群岛》获奖教案

《富饶的西沙群岛》获奖教案全文共1页，当前为第1页。《富饶的西沙群岛》获奖教案

教学目标

1、认识本课的23个生字，学会其中的15个字。

能正确读写下列词语海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。

2、有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。

3、能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。

4、学习课文里的优美语言，积累好词佳句。

教学重点、难点

指导学习描写海水色彩和海域物产的段落。

教学准备

生字卡、课件

课时安排

2课时

第一课时

课时目标

1、认识本课的23个生字，学会其中的15个字。

能正确读写下列词语海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。

2、有感情地朗读课文，背诵第2自然段。

教学流程

一、导入新课

1、课件出示西沙群岛的地图

师在距离海南岛180多海里的东南海面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。

板书西沙群岛

2、揭示课题；今天，我们就一起去参观参观富饶的西沙群岛。

板书富饶的学生书空后齐读课题

二、初读课文，将课文读通。

遇到比较难读的句子多读几遍。

1、检查初读情况。

2、检查学生的识字情况出示我会认的10个生字和我会写的13个生字，通过多种形式认字集体认读、开火车读、男女比赛读、编谜语，组词、造句、找反义词、找近义词等，帮助学生识记生字。

3、指导学生抓住富、饶理解文章。

师富和饶都是很多的意思，那么西沙群岛什么多呢？请大家打开课文默读，找一找，圈一圈，按课文叙述的顺序来说一说。

《富饶的西沙群岛》获奖教案全文共2页，当前为第2页。三、整体感悟课文

1、同学们刚才找得很认真，下面就让我们来交流一下富饶的西沙群岛什么多？

边交流边板书海水颜色珊瑚海参大龙虾鱼贝壳海龟鸟鸟蛋

鸟粪

2、教师小结对啊，作者按照地点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面－－海水颜色多，海底－－珊瑚、海参、大龙虾、鱼多，海滩－－贝壳、海龟多，海岛上－－鸟、鸟蛋、鸟粪多，并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点，使得这些景物栩栩如生地展现在我们面前。

随机板书站在海边潜入海底漫步海滩登上鸟岛

3、过渡下面就让我们去细细欣赏这些美丽的景物吧！

四、学习第二小节

1、课件出示风景图

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

请大家自由朗读这句描写海水的句子。

2、指导朗读哪位同学能用朗读来表现海水的瑰丽？

读后学生点评。

3、全班齐读。

4、教师引读西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比

请同学们看着课件接读。

《富饶的西沙群岛》获奖教案全文共3页，当前为第3页。5、师生合作读为什么会出现这么美丽的景象呢？

师一边用鼠标点图，一边引读因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅──

学生接读所以，从海面看，色彩也就不同了。

6、指导背诵。

五、教师小结，结束新课

六、作业设计

摘抄课文中的好词佳句。

第二课时

课时目标

1、有感情地朗读课文，背诵第34自然段。

2、深入理解课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。

3、学习课文里的优美语言，积累好词佳句。

教学流程

一、回顾课文，复习导入

1、回忆上节课所学内容

上节课我们已经跟随作者的描述，初步感受了西沙群岛。

回忆一下，西沙群岛在你的印象中是怎么样的？你能以啊──为开头，并用上课文中风景优美、物产丰富两个词语来感慨一下吗？板书风景优美、物产丰富。

2、朗读课文中心句是啊，西沙群岛风景优美，物产丰富，真是个可《富饶的西沙群岛》获奖教案全文共4页，当前为第4页。爱的地方。

3、小结作者描写的顺序那么，作者是怎样描写西沙群岛风景优美、物产丰富的呢？先后描写了什么地方？

板书站在海边潜入海底漫步海滩登上鸟岛

4、引读第2自然段西沙群岛一带的海水──

小结是啊，那海水犹如一匹巨大的七彩锦缎铺展在人们眼前，令人叹为观止。

这节课让我们再次踏上西沙群岛，去感受她的美丽和富饶吧──同学们，接下来，你们最想潜入海底，或是漫步海滩，还是登上鸟岛呢？选你最想到的地方，有滋有味地读起来吧。

师巡视

二、指导学习34自然段潜入海底

1、快速默读34自然段，你在海底看见了哪些生物呢？用──标出来。

2、指