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学校安全工作措施（优秀9篇）

如何做好学校安全管理工作篇一

1建章立制，规范管理

校园安全管理是一项长期、复杂、艰巨的工作，要想建立起安全管理的长

效机制，首先必须在提高对校园安全管理工作认识的基础上，制定好校园安全

管理制度体系。

校园一般性安全管理制度的内容应包括：安全管理的目的、范围、管理内

容、检查制度、评价标准、责任追究等。对于突发性事件应急预案内容应包

括：对突发性事件后果的预测、辩识、评价；应急各方的职责分配；应急处置

行动的指挥与协调；应急处置中可用的人员、设备、设施、物资、经费保障和

其他资源，包括社会和外部援助资源等；在发生突发性事件时保护生命、财产

和环境安全的措施；现场恢复；应急培训和演习规定、法律法规要求、预案的

管理等。

在编制应急预案时应进行合理的策划，做到重点突出，反映出本学校的主

要重大事故风险，并合理地组织各类预案，避免预案之间相互孤立、交叉和矛

盾。预案的分类有多种方法，最适合高等职业院校组织预案文件体系的分类方

法是按预案的适用对象范围划分为综合预案、专项预案和现场预案3个层次，

以保证预案文件体系的层次清晰和开放性。

综合预案是学校的整体预案，从总体上阐述学校的应急方针、政策，应急

组织结构及相应的职责，应急行动的总体思路等。通过综合预案可以清晰地了

解学校的应急体系及预案的文件体系，更重要的是可以作为学校应急处置工作

的基础和“底线”，即对那些没有预料的紧急情况也能起到一般的应急指导作

用。

专项预案是针对某种具体的、特定类型的紧急情况，如火灾、群体性不明

原因疾病、重大食物中毒等的应急而制定的。专项预案是在综合预案的基础上

充分考虑某特定危险的特点，对应急的形式、组织机构、应急活动等进行更具

体的阐述，具有较强的针对性。

现场预案是在专项预案的基础上，根据具体情况需要而编制的。它是针对

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特定的具体场所（即以现场为目标），通常是对该类型事故风险较大的场所或

重要防护区域所制定的预案。现场应急预案的特点是针对某一具体现场的特殊

危险及其周边环境情况，在详细分析的基础上，对应急处置中的各个方面做出

具体、周密、细致的安排，因而现场预案具有更强的针对性和对现场具体处置

活动的指导性。

2配备机构，落实责任

针对校园安全管理工作的长期性特点，学校在配备组织机构过程中，应将

各部门的职责中加入安全管理责任内容，以使安全管理工作时时有人管、处处

有人抓。为使学校安全管理工作能够统一协调进行，学校要成立校园安全管理

工作领导小组，下设办公室。领导小组的组成应包括学校领导班子成员、保卫

部门、卫生部门、学生管理部门、教学管理部门等。环境、卫生安全管理办公

室设在卫生所，治安、消防安全管理办公室设在保卫处，设施安全管理办公室

设在后勤处，活动安全管理办公室设在学生处。学校安全领导小组要定期、不

定期对校园安全情况进行检查，定期召开联席会议，及时发现问题，及时解决

问题。

在落实责任过程中，要明确安全管理的主要责任部门和责任人，同时还要

明确协管部门与协管责任人，使管理组织与责任体系构成网络，不留死角。

3宣传教育，增强意识

一是组织新生进行安全常识和安全法规制度学习。新生入学第一周，学校

要请消防部门、卫生防疫部门、学校安全管理部门进行相应的安全常识学习，

系统教会学生防范常识、常用设施设备使用方法和自救常识等知识；组织学生

观看有关事故案例教育影片，提高他们的安全意识；组织学生学习国家的有关

法规和校内规章制度。

二是在课堂上时刻提醒学生提高相关的安全意识、遵守安全制度的教育，

使安全管理贯穿教学过程的始终。如在进行实验、实习、实训、体育和课外活

动前，指导教师必须讲解安全注意事项。同时，课外学生辅导员必须时刻提高

对安全教育重要性的认识，把安全教育长挂嘴边，经常深入学生公寓检查安全

情况，讲解安全的重要性，在节假日和寒暑假前要进行安全教育。

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三是坚持每年度开展重大事故应急演练活动。重大事故应急管理需要进行

经常性的演练，以检验学校应急预案实施的有效性，提高学生在重大事故发生

时的应急处理能力，提高学生职业安全素质。

四是经常利用宣传板、校园网、校报等校内媒体宣传安全管理的重要性，

在