巨变与转型——诸侯纷争与变法运动 课件-高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

结合中国古代史“中华文明起源与早期国家”相关知识，围绕“奠基”为中心，自拟论题。（要求：观点明确，论述充分，史论结合，逻辑清晰，字数300-350字间）;;专题一中华文明的起源与奠基——先秦时期;课时2：巨变与转型

——诸侯纷争与变法运动;（一）经济巨变;史料二春秋战国时期，与个体农民的成长相并行，许多手工业奴隶也成为独立的手工业者。∕农民和手工业者之间的交换活动……比以前更多。∕当时各国统治者所居住的都城，以及位于交通枢纽的货物集散之处，都形成了……城市。∕在城市里，商品交换有固定的场所，叫“市”……设官管理。∕交易时间主要在上午，过午则渐散，至夕而罢。——摘编自任继愈主编《中国古代商业》;＊用思维导图构建春秋战国经济变革内容的相互关系;＊春秋战国的经济巨变;＊小农经济;春秋时期，土地耕作制度从休耕制开始向连种制过渡，出现两者并存的局面，到战国时期连种制占据主导地位。导致这一变化的主要原因是

A．井田制的瓦解B．耕种技术的进步

C．劳动人口的增长D．小农经济的形成;命题点;（2019·江苏高考·1）据青铜器铭文，西周中后期，裘卫因经营手工业获得财富和地位，一位名叫矩的贵族用13块耕地，从裘卫那里换取了在王室仪式上穿戴的盛服和玉饰。这一记载反映了()

A．井田制度松动B．世袭制度解体

C．抑商政策弱化D．礼乐制度崩坏

;观察这五道高考题，发现什么规律？;;生产力：铁犁牛耕?生产力提高?公田抛荒，私田开辟;（二）政治巨变;（二）政治巨变;（二）政治巨变;;历史解释——刘向对战国的评价;＊唯物史观——春秋战国时期列国纷争的影响

(1)社会灾难：争霸战争造成了大量的人员伤亡，加重了人民的负担，给广大人民带来了灾难和痛苦。

(2)历史进步：推动了各国富国强兵的改革，打击了贵族保守势力，促进了地主阶层的崛起和新的生产关系的发展。

(3)国家统一：大国兼并小国，为国家的最终统一创造了条件。

(4)民族交融：客观上促进了各地区、各民族的交流，有利于民族交融，逐渐形成了华夏民族。;考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓，出土了只有周天子才能使用的九鼎。这反映了

A．宗法制度的瓦解 B．分封制度的崩溃

C．等级制度的颠覆 D．礼乐制度的破坏;表1是考古发掘的战国时期部分墓葬信息表。它反映出当时

;视角;思考(1)根据史料一，分析春秋时期争霸战争的影响，并归纳这一时期的发展趋势。

提示影响：诸侯争霸，大国兼并小国，实现局部统一；各民族互相学习，互相交流，有利于民族交融。

趋势：春秋时期，已经出现了走向统一的历史趋势。

(2)依据史料二概括春秋战国时期民族关系发展的深远影响。

提示民族交融有利于秦的统一；为华夏民族的形成奠定了基础。;1.春秋五霸;为什么课本把这两个子目放在一起？链接选必三目录，思考这个时期有哪些因素推动了华夏认同？;唐朝孔颖达说：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”华夏”连称本意指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体在春秋战国时被认同。;内容;春秋时楚人以蛮族自居，楚国贵族熊渠说“我蛮夷也，不与中国之号谥。”而屈原的《离骚》开篇就说“帝高阳之苗裔兮”，意为“我是先帝高阳的后裔”。高阳氏又称颖顼，相传是黄帝的孙子。黄帝是中原华夏族公认的先祖。上述材料说明

A.楚人与华夏人的民族起源不同

B.春秋战国时期的民族分化严重

C.屈原借古代帝王抵抗秦的兼并

D.春秋战国时期华夏认同的出现;天下观;材料:古代儒家论述的“天下”，其实往往关键在“以天下之大，四海之内，所共尊者一人耳”。……随着核心区域逐渐扩大，一些原本的四夷渐渐融入中国，而渐渐膨胀的中国拥有了更遥远的四夷，人们口中的“天下”，有时候指的是“中国”，有时候则包括了“中国”和“四夷”。汉代之后特别是到了隋唐，“天下”越来越兼带“中国”与“四夷”。此后，在“天下”观念里始终有“内…“外”的区别，有“华”“夷”的不同，也有“尊”“卑”的差异。

——据黄兴涛《重塑中华：近代中国“中华民族”观念研究》

问题：根据材料并结合所学知识，概括古代中国“天下观”的特点，并分析其形成的原因。(12分);在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏