2024年[精选]中班科学教案.docx

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2024年[精选]中班科学教案

中班科学教案篇1

活动目标：

1、了解动物过冬的不同方式。

2、幼儿能大胆选择并讲解并描述选择的理由。

3、激发幼儿探究动物生活的爱好。

活动打算：

小动物图片若干、课件。

活动过程：

１、激发幼儿爱好,谈话猜谜语导入课题。

老师今日带来一个谜语请小挚友们猜一猜，看看谁最先猜出来。请你听细致了:

小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。(雪花)什么季节下雪?(冬天)现在是什么季节？你感觉怎样？（冬天，天气寒冷）看一看，冬天人们是怎样过冬的？（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强熬炼等）

２、引发课题动物是如何过冬的谈话导入：人们有这么多的好方法过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢？

⑴幼儿依据日常视察进行自由回答，老师不予评论。

师：刚才小挚友说了许多动物过冬的方法，那么原委小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？老师有一些小动物过冬的图片，我们一起来看一看，小动物是怎样过冬的？

⑵幼儿看图片：

提问探讨：Ａ：图片上有哪些小动物；Ｂ：这些小动物是如何过冬的。

老师重点讲解，小动物过冬的方法有几种：

①、冬眠过冬。例如蛇、乌龟、青蛙、刺猬、蝙蝠、狗熊，因为他们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天他们就可以睡觉，不吃东西了。

②、换上厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠、鹿、麻雀、乌鸦、狐狸；

③、贮食过冬的有蚂蚁、松鼠、蜜蜂等，因为冬天出去找食会很冷，所以提前把整个冬天的粮食打算好过冬。

④、大雁和候鸟是南飞过冬，因为冬天的时候南方比较温煦，所以天鹅和燕子会选择南飞过冬，除了天鹅和燕子会南飞过冬，还有许多候鸟会南飞，像杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤，他们都是随着气候的改变而迁徙的鸟。

C:你还知道其它动物是怎样过冬的？

3、巩固、丰富幼儿对动物过冬的相识观看动物过冬课件，提问：

冬眠过冬的有哪些动物？

换上厚厚毛过冬的.有哪些动物？

贮食过冬的有哪些动物？

南飞过冬的动物有哪些？

4、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是爱护自己生存的最好方式动物们为什么会有各自不同的过冬方法？（爱护自己生存，适应季节的改变）假如这些动物不想法过冬，那将会怎样？（冻死、饿死）动物是我们人类的好挚友，我们要爱护小动物，爱惜大自然，为动物创建良好的生存环境。

中班科学教案篇2

活动目标：

1、乐于探究生活中的现象，体验操作的乐趣。

2、探究发觉利用一张纸使小球稳定的方法。

3、能主动动脑筋想方法，解决问题。

活动打算：

物质材料打算：乒乓球和纸。

学问阅历打算：幼儿有玩球的阅历，知道球滚动的特性。

环境打算：体育区角投放的兵乓球。

活动过程：

一、嬉戏导入，发觉现象。

1、幼儿自由玩球。

2、幼儿将球放在柜子上，引导幼儿发觉小球在桌面简单滚落的现象。

二、提出问题，幼儿设想。

1、提出问题：怎样让小球站稳？

2、激励幼儿大胆设想，表述自己的想法。

3、再次提出问题：能不能想方法就用一张纸让小球站稳？

4、激励幼儿动脑筋。再次大胆设想，并表述自己的想法。

三、动手尝试，实践想法。

1。幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳。

2、老师视察，引导幼儿讲解并描述自己的做法。

四、沟通。

1、引导幼儿相互沟通自己的做法。

2、个别幼儿讲解并描述自己的做法，展示成果。

3、将作品陈设在柜子上，幼儿集体观赏大家的成果，感受胜利的喜悦。

延长活动：

区角里投放纸张。瓶子。盒子等其它材料，让孩子尝试实践更多的让小球站稳的方法。

中班科学教案篇3

设计思路：近期，我们班在开