道德与法治四年级下册第二单元《做聪明的消费者》单元整体教学设计.doc

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小学道德与法治四年级下册第二单元《做聪明的消费者》

大单元教学设计

一、大概念设计主题

四年级下册第二单元教材主题为《做聪明的消费者》，聚焦学生日常生活。根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》中“养成健康的生活习惯”、“学会节约资源”为依据，确定本单元的大概念设计主题为“学会购物，养成勤俭节约的好习惯”。

二、单元内容、学段学科关联

我们每个人都是消费者，基于学科核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑体系，以儿童立场对本单元进行再度开发与整体设计。

单元内容一览表

做聪明的消费者

课题

栏目

目的与要求

4.买东西的学问

学会看包装

避免购物小麻烦

购物讲文明

维权意识不能少

掌握购

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