第8课 欧洲的思想解放运动 同步练习（含答案）统编版高中历史必修中外历史纲要下册.docxVIP

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8.欧洲的思想解放运动

共23题；共100分

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、单选题（共30分）

1．（本题3分）有学者说，近代科学家从倡导独立个性的文艺复兴文化中继承了不盲从权威的特质，以创造性的方式努力超越前人的精神气质。这反映出

A．文艺复兴打破了神学束缚 B．科学促进了人类的思想解放

C．思想解放推动了近代科学发展 D．科学从神学枷锁中被解放出来

2．（本题3分）文艺复兴时期的很多知识分子来自贵族家庭。他们的父辈和祖先都非常注重教育，鼓励他们在艺术和文化方面有所建树。他们中的不少人成为知名的艺术家、建筑师、哲学家和学者。这最有助于说明文艺复兴（???）

A．并未影响天主教会统治 B．对欧洲社会影响有限

C．阻碍了欧洲社会的转型 D．缺乏广泛的社会基础

3．（本题3分）17世纪英国革命的参与者并没有把该事件当成“革命”，通常是称作“清教运动”或“内战”，革命在当时有“现存社会的动荡与破坏”之意。18世纪法国革命的参与者把自己所从事的斗争称作“革命”，革命成了天下最正当、最神圣的事物。导致这种变化的原因是

A．革命造成社会动荡减小 B．工业革命的中心发生了转移

C．人民主权观念广泛传播 D．宗教改革打破对教会的迷信

4．（本题3分）文艺复兴时期，欧洲传统大学除了在数量、地域分布等方面有了较大的发展外，在指导思想、管理体制、课程与教学内容、科学研究等方面向世俗化、民族化、科学化、现代化方向发展。这说明这一时期的欧洲传统大学（???）

A．恢复了古希腊教育形式 B．摆脱了天主教会的控制

C．从神学转变成科学教育 D．受到了人文主义的影响

5．（本题3分）恩格斯说，启蒙思想家们“不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。”欧洲启蒙运动时期思想家们的共同主张包括（???）

A．提倡天赋人权，理性主义 B．主张三权分立，主权在民

C．推翻专制政体，建立民主共和国 D．反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想

6．（本题3分）有学者指出，16—17世纪“明快鲜艳的色彩已经遍布欧洲，而体现悲观情绪的灰色和黑色，让位给了代表尊贵的金色、代表热情和爱情的红色、代表优雅和风度的黄色、代表希望和勤奋的绿色，以及代表清醒的海蓝色”。该学者的观点可用来说明当时的欧洲

A．人开始成为哲学思考的主题 B．宗教改革促进了信仰自由

C．机器工业丰富社会文化生活 D．文艺复兴促进了思想解放

7．（本题3分）“他提出了人是目的而非手段，实现了将人从单纯因果必然性的束缚下解放出来。他被认为是对现代欧洲最具影响力的思想家之一。”他的思想属于

A．人文主义

B．理性主义

C．自由主义

D．社会主义

8．（本题3分）孟德斯鸠写道：“商业时而被征服者摧毁，时而受到君王骚扰，于是商业就远离遭受压迫之乡，走遍全球