幼儿园大班美术教案《美丽的色块》.pptx

幼儿园大班美术教案《美丽的色块》

汇报人：

2023-12-23

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

教学内容与方法

教学资源与工具

互动环节与课堂管理

评价方式与标准

课程延伸与拓展

课程介绍与目标

背景

目的

通过让幼儿自由发挥，随意搭配色彩，创作出独具特色的色块画，激发幼儿对美术的兴趣和热爱，提高幼儿的审美能力和创造力。

本次美术教案《美丽的色块》是专为幼儿园大班设计的。大班幼儿已具备一定的绘画基础和色彩认知能力，通过本次课程，旨在引导幼儿进一步探索色彩的魅力，培养幼儿的创造力和想象力。

知识目标

能力目标

情感目标

让幼儿了解色彩的基本概念和搭配原则，认识不同的色彩可以表达不同的情感和氛围。

培养幼儿的色彩搭配能力和创造力，鼓励幼儿大胆尝试和创新，提高幼儿的绘画技巧和表达能力。

激发幼儿对美术的兴趣和热爱，培养幼儿的审美情趣和艺术修养。

课程安排

本次课程分为导入、新课学习、实践创作和展示评价四个环节。首先通过游戏或故事导入，激发幼儿的学习兴趣；然后介绍色块画的基本概念和创作方法；接着让幼儿自由创作，教师巡回指导；最后展示作品，互相评价和交流。

时间安排

本次课程计划用时90分钟，其中导入环节10分钟，新课学习环节20分钟，实践创作环节40分钟，展示评价环节20分钟。

教学内容与方法

介绍三原色、三间色等基本概念，让学生了解色彩的来源和混合原理。

色彩基础知识

色块的概念

美丽的色块欣赏

解释色块的概念，即通过不同形状和大小的色彩区域来构成画面，表达情感和意境。

展示一些美丽的色块作品，引导学生欣赏并分析其中的色彩搭配、形状和构图等要素。

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指导学生选择一个主题，并确定与之相应的色彩搭配，如温暖的阳光、清凉的海洋等。

选择主题和色彩

示范如何使用画笔、颜料等工具绘制色块，包括色彩的涂抹、混合和过渡等技巧。

绘制色块

指导学生根据主题和色彩搭配进行构图，通过调整色块的大小、形状和位置来完善画面。

构图与调整

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确定创作主题

实践绘制色块

个性化创作

作品展示与交流

让学生根据自己的兴趣和喜好选择一个创作主题。

学生运用所学的色彩知识和技巧，自主绘制色块，表达所选主题的情感和意境。

学生完成作品后，进行展示和交流，互相欣赏和评价彼此的作品，分享创作心得和感受。

鼓励学生发挥想象力和创造力，在色块的形状、色彩搭配和构图等方面进行个性化创作。

教学资源与工具

《幼儿园美术教育》或相应美术教材

教材

美术教育杂志、儿童美术教育网站等

辅助资料

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投影仪：展示优秀儿童画作品，供学生欣赏和学习。

电脑：播放美术教育视频或PPT，辅助教师讲解和示范。

音响设备：播放舒缓的背景音乐，营造轻松愉悦的学习氛围。

通过这些教学资源和工具的准备，教师可以更好地引导幼儿进行美术创作，让他们在快乐的氛围中感受色彩的美妙和绘画的乐趣。

互动环节与课堂管理

通过向幼儿提出问题，引导他们思考和表达自己的想法，例如“你们喜欢哪些颜色？为什么？”等问题，激发幼儿对颜色的兴趣和表达欲望。

组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己的喜好和创作想法，促进彼此之间的交流和启发。

讨论分享

提问引导

根据班级人数和幼儿特点，将幼儿分成若干小组，每个小组4-5名幼儿，并指定一名小组长负责协调和组织。

分组方式

每个小组共同完成一幅《美丽的色块》作品，要求幼儿们相互协作，发挥各自的创意和想象力，共同创作出独具特色的作品。

合作任务

秩序维护

明确课堂纪律和规范要求，例如“不打闹、不乱跑、认真听讲”等，确保课堂秩序井然。同时，教师要时刻关注幼儿的行为表现，及时给予提醒和引导。

激励措施

对于表现优秀的幼儿和小组，给予及时的表扬和奖励，例如颁发小奖品、贴纸等，激发幼儿的学习兴趣和动力。同时，鼓励幼儿之间相互欣赏和学习，促进共同进步。

评价方式与标准

互评

让孩子们互相评价彼此的作品，鼓励他们说出自己的看法和建议。这有助于培养孩子们的交流能力和合作精神。

学生自评

让孩子们对自己的作品进行评价，说出自己认为好的地方和需要改进的地方。这有助于培养孩子们的自我意识和自我反思能力。

教师评价

教师对每个孩子的作品进行评价，指出作品中的优点和不足，给出具体的建议和指导。这有助于孩子们更好地了解自己的水平和进步方向。

选取一些特别出色的作品进行欣赏，让孩子们感受到优秀作品的魅力和特点。这有助于激发孩子们的创作灵感和热情。

优秀作品欣赏

鼓励孩子们分享自己创作过程中的经验和感受，以及对自己作品的看法。这有助于增强孩子们的自信心和表达能力，同时也可以让其他孩子从中学习和借鉴。

作品分享

课程延伸与拓展

向幼儿展示抽象艺术作品，如康定斯基、蒙德里安等大师的作品，引导幼儿感受色块组合的美感和表现力。

抽象艺术欣赏

让幼儿欣赏不同色彩搭配