【大单元整体教学】12.我的环保小搭档（第一课时）教案 道德与法治二年级下册.pdf

第十二课我的环保小搭档（第一课时）

环保有搭档

核心素养：责任意识

1.发现身边的环保现象，形成环保观念，养成绿色生活习惯。

一、教学

2.通过说出家人和自己的环保小搭档，丰富自身的环保经验和做法，感受

目标

环保搭档的好处，增强环保意识。

3.增强环保的责任感，能积极主动地过绿色环保生活。

二、教学重点：发现身边的环保现象，形成环保观念，养成绿色生活习惯。

重点、难难点：找到自己的环保搭档，丰富自身的环保经验和做法，感受环保搭档

点的好处，增强环保意识。

三、教学教师准备：环保知识竞赛题目。

准备学生准备：找一找身边的环保搭档。

1.环节一：环保知识竞赛

评价量表1

评价项目评价标准星等

能发现身边的环能通过学习发现身边的环保现象得1星。（

保现象，形成环能通过学习发现身边的环保现象，形成）

保观念，增强环环保观念，增强环保的责任感得2星。

保的责任感，能能通过学习发现身边的环保现象，形成

积极主动地过绿环保观念，增强环保的责任感，能积极

色环保生活。主动地过绿色环保生活得3星。

四、评价

2.环节二：寻找生活中的环保小搭档

任务

评价量表2

评价项目评价标准星等

寻找生活中能说出家人和自己的环保小搭档得1星；（

的环保小搭能说出家人和自己的环保小搭档，丰富自身）

档的环保经验和做法，感受环保搭档的好处得2

星；

能说出家人和自己的环保小搭档，丰富自身

的环保经验和做法，感受环保搭档的好处，

增强环保意识得3星。

3.课时评价目标

第一课时学习评价项目自评互评他评

发现身边的环保现象，形成环保

观念，通过说出家人和自己的环

保小搭档，丰富自身的环保经验

和做法，感受环保搭档的好处，

增强环保意识。

教学过程

教学环节学习活动设计意图效果评价

同学们，这是宇宙中最美的星球，在

她身上孕育着10多亿的生命，是我们人类以“世界地球

和动物赖以生存的家园，她的名字就叫做日”为情境，