小学章程分析和总结.docx

河流镇丁家小学章程

第一章总 则

第一条为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010）》，深入推进素质教育，进一步规范办学行为，走内涵发展道路，提升我校教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、

《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及其他有关教育法律法规和文件精神，结合我校实际，特制定本章程。

第二条 学校全称：阳信县河流镇丁家小学

第三条 学校性质：全民所有制的教育事业单位。

第四条 学校服务范围及对象：河流镇崔家池办事处行政辖区内小学阶段学龄人口。

第五条 培养目标：使受教育者初步具有爱祖国、爱人民、爱

劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；具有遵守社会公德的意识；具有集体意识和文明行为习惯；具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力；具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然常识；具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯；学会合理锻炼，养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有广泛的兴趣和审美情趣。

第六条 学校宗旨：以建设有中国特色社会主义理论为指导，为

社会主义建设服务与生产劳动相结合；逐步改善办学条件，着力提高教师队伍素质；走教科研相结合之路，发展办学特色；全面贯彻教育方针，面向全体学生，发展学生个性，全面提高学生素质，培养具有创新精神的“四有”新人。

第七条 办学目标：今天接受一个孩子，明天输送一个栋梁；

办学理念：以人为本

学生至上

文化立校

全面发展；

办学思路：抓好常规

夯实基础

继承传统

勇于创新；

校训：团结奋进严谨求实；校风：和谐发展快乐同行；学风：勤奋善思勇于探索；教风：重德惜才创新育人。

第八条本校建于2000年。

第二章组织管理

第九条学校由阳信县教体局主管，校长由所在学区聘任，学校下设教导处、德育处、总务处、少先队大队部等职能部门，以上人员在校长的领导下履行职责。

第十条学校实行校长负责制。校长是学校第一责任人，校长应

具有国家规定的任职资格，由上级主管部门任免。

第十一条校长对外代表学校，是学校法人代表，对内负责学校全面工作。校长在任期内按有关法规、政策规定和学校制度自主管理学校，对经费使用、设施管理、考核、奖惩及组织教育教学活动等方面具有决策权和指挥权，在广泛听取多方面意见的基础上，校长对学

校的教育教学、行政管理等方面的重大事务有最后的决定权。校长有权安排和调整教师的工作。学校财务在校长的领导下实行民主理财。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，校长有权决定学校内部布局。

校长如在任期内确因不能胜任或有严重失职行为的，通过合法程序，经任命（选任）部门批准，予以免职或解聘。

第十二条 校长履行以下义务：

（一）贯彻执行国家的教育方针政策，坚持正确的教学方向，制订学校的发展规划，实施素质教育，提高教育质量。

（二）加强教师队伍建设，并依法保护全体师生的合法权益。

（三）加强校园校舍、设施装备的建设。

（四）营造良好的育人环境，发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，协调一致。

（五）按上级有关文件精神招生，保证服务范围内适龄儿童全部入学。第十三条 学校校务委员会是学校进行民主管理和民主监督的

基本形式。

第十四条 学校接受上级政府及教育行政部门的督导、评估、检查、审计和监督。

第十五条 学校接受社会、家长的舆论监督，听取其合理化建议。

第三章教育教学管理

第十六条 学校的主要任务是教育教学工作，其它各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。学校应按照国家或省级教育行

政部门发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作。学校依据《阳信县小学综合督导评估方案》《阳信县小学教育教学质量评估方案》等，进行学校教育教学管理活动。

第十七条学校坚持以教学为中心，实施素质教育，注重培养学

生的创新意识和实践能力。进行教育和教学研究，更新教育观念，采用启发式和讨论式教学，运用现代教育技术，提高教学质量。积极认真、有效地开展教研与教科研工作。

1、教研、教科研应有组织、有专题、有计划、有实施、有记载、有

成效，并加强调研，不断深化。

2、大力开展备课、说课、上课、评课系列研究活动和互帮互学等活

动。

3、加强“六认真”工作指导与检查。通过自查、互查、抽查、抽样

调查、作业、备课展出等活动，不断提高“六认真”质量。

4、学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程及校本课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，为学生全面发展奠定基础。

5、学校在教育教学工作中，要努力增强学生的主体意识和主动精神，

使学生主动地、生动活泼地得到发展，逐步学会