- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
微练(七)函数的概念及其表示
基础过关
一、单项选择题
1.下列所给图象是函数图象的个数为(B)
A.1 B.2
C.3 D.4
解析图象①关于x轴对称,x0时,每一个x对应2个y,图象②中x0对应2个y,所以①②均不是函数图象,图象③④是函数图象。
2.已知函数f(x)=2x+1,x≤0,1?log
A.-1 B.-1
C.12
解析因为f(8)=1-log28=1-3=-2,所以f(f(8))=f(-2)=2-2+1=12
3.已知函数f(x)=2x+1,x≥0,3x2,x0,且
A.-1 B.1
C.-1或1 D.-1或-1
解析由条件可知,当x0≥0时,f(x0)=2x0+1=3,所以x0=1;当x00时,f(x0)=3x02=3,所以x0=-1,所以实数x0的值为-1或
4.(2022·北京卷)已知函数f(x)=11+2x,则对任意实数x
A.f(-x)+f(x)=0 B.f(-x)-f(x)=0
C.f(-x)+f(x)=1 D.f(-x)-f(x)=1
解析由f(x)=11+2x,得f(-x)=11+2?x=11+12x=12x+12x=2x
5.设函数f1?x1+x=x,则f(x
A.1+x1?x(x≠-1) B.1+
C.1?x1+x(x≠-1) D.2
解析令t=1?x1+x=21+x-1(t≠-1),则x=1?t1+t,所以f(t)=1?t1+t
6.已知函数f(x)的定义域是[-1,1],则函数g(x)=f(2x?1)
A.[0,1] B.(0,1)
C.[0,1) D.(0,1]
解析由函数f(x)的定义域为[-1,1],令-1≤2x-1≤1,解得0≤x≤1。又由1-x0且1-x≠1,解得x1且x≠0,所以函数g(x)的定义域为(0,1)。
7.(2023·长春市质量检测)已知函数f(x)满足f(x+2)=2f(x),当x∈[0,2)时,f(x)=x,则f(21)=(A)
A.210 B.211
C.220 D.221
解析因为f(x+2)=2f(x),用x-2代换x得f(x)=2f(x-2),所以f(21)=2f(19)=22f(17)=23f(15)=24f(13)=…=210f(1),又x∈[0,2)时,f(x)=x,所以f(1)=1,则f(21)=210。故选A。
8.高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,享有“数学王子”的称号,用其名字命名的“高斯函数”为:设x∈R,用[x]表示不超过x的最大整数,则y=[x]称为高斯函数。例如:[-0.5]=-1,[1.5]=1。已知函数f(x)=12×4x-3×2x+4(0x2),则函数y=[f(x)]的值域为(B)
A.?12
C.{-1,0,1,2} D.{0,1,2}
解析令t=2x,t∈(1,4),则可设f(x)=g(t)=12t2-3t+4,t∈(1,4)。由二次函数性质,得-12≤g(t)32,因此[g(t)]∈{-1,0,1},则函数y=[f(x)]
二、多项选择题
9.设f(x)=ex?e?x2,g(
A.[g(x)]2-[f(x)]2=1
B.[g(x)]2+[f(x)]2=g(2x)
C.g(2x)=2f(x)g(x)
D.f(2x)=2f(x)g(x)
解析因为[g(x)]2-[f(x)]2=[g(x)+f(x)]·[g(x)-f(x)]=ex·e-x=1,所以A正确;因为[g(x)]2+[f(x)]2=e2x+e?2x2,g(2x)=e2x+e?2x2,所以B选项正确;因为2f(x)g(x)=e2x?e?2x2,g(2x)=e2x+e?2x
10.(2023·北京模拟)已知函数f(x)=x+2,x≤?1,x2+1,?1x
A.f(x)的定义域是R
B.f(x)的值域是(-∞,5)
C.若f(x)=3,则x的值为2
D.f(x)的图象与直线y=2有两个交点
解析由函数f(x)=x
知定义域为(-∞,-1]∪(-1,2),即(-∞,2),A错误;x≤-1时,f(x)=x+2∈(-∞,1],-1x2时,x2∈[0,4),故f(x)=x2+1∈[1,5),故值域为(-∞,5),B正确;由分段函数的取值可知f(x)=3时x∈(-1,2),即f(x)=x2+1=3,解得x=2或x=-2(舍去),故C正确;由分段函数的取值可知f(x)=2时x∈(-1,2),即f(x)=x2+1=2,解得x=1或x=-1(舍去),故f(x)的图象与直线y=2有1个交点,故D错误。故选BC。
三、填空题
11.函数f(x)=ln1+1x+1?x
解析要使函数f(x)有意义,则1+1x0,x≠0,1?x2≥0?x?1或x0,x≠0,
12.已知函数f(x)满足f1x+1xf(-x)=2x(x≠0),则f(-2)=?72,f12=
解
您可能关注的文档
- 课时规范练16 利用导数研究函数的极值、最大(小)值.docx
- 专练37 直线、平面垂直的判定与性质.docx
- 课堂10分钟达标练 1212.docx
- 19-1《经典常谈》巩固练习(教师版)(1).docx
- 2024《恒顺醋业员工流失问题完善对策》9800字.doc
- 2024《A电子商务公司员工绩效考核存在的问题及完善对策研究》11000字.docx
- 2024《基于Pareto图和质量屋等工具的S酒店服务质量改进的案例分析(附问卷)》21000字.docx
- 2024《返贫治理研究的国内外文献综述》8300字.docx
- 作业监护人培训考核试卷.docx
- 电工中级工考试试卷.docx
- 2024《S市夜间餐饮发展现状与完善对策研究(附问卷)》11000字.doc
- 2024《教师参与学校管理的成功经验的调研分析报告》4600字.docx
- 2024《立高食品公司会计岗位的职责设计6200字》.docx
- 2024《抖音直播带货发展中存在的问题及完善对策研究》10000字.doc
- 2024《滁州新天地童装公司应收账款管理问题及对策》15000字.docx
- 2024《劲仔食品公司绩效管理研究6600字》.docx
- 2024《S公司销售人员薪酬方案设计》9300字.docx
- 2024《卡萨帝电子企业存货管理的优化策略》开题报告任务书5300字.docx
- 2024《衡水老白干公司基层员工绩效管理现状、问题和完善对策研究》15000字.docx
- 2024《基于JIT企业存货管理问题及对策研究—以海尔集团为例》12000字.docx
为中小学学生教育成长提供学习参考资料,学习课堂帮助学生教师更好更方便的进行学习及授课,提高趣味性,鼓励孩子自主进行学习,资料齐全,内容丰富。
文档评论(0)