2024年八年级下册生物教学工作计划汇总九篇.docxVIP

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2024年八年级下册生物教学工作计划汇总九篇

八年级下册生物教学工作安排篇1

一、学情分析

在生物学习过程中，以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够在探究实力、学习实力和解决问题实力等方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。

二、教材分析

本学期教学内容主要介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救，了解自己、增进健康。共6章。内容上增加了学生的阅读量，扩大了学问面。

三、教学目标

1、在传授学问的同时留意科学探讨方法的培育，留意对学生综合实力的培育。

2、通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育，使学生更有意识地爱护生物，促进社会发展。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

4、对学生进行唯物主义和爱国主义教化。

5、通过复习，争取做到让每个学生都能顺当通过会考，让更多的的学生能在会考中达到A标准或取得满分。

四、教学措施

1、熟透教材，细心备课，根据洋思教学模式细心组织课堂教学。

2、依据各章节教学进度适时支配练习或单元测验，并仔细批改，着重解决普遍性问题。

3、尽量多支配一些课外实践活动，既提高学生的爱好，又能贯彻素养教化，培育学生综合素养。

4、尽量多的关注学困生的问题。

五、进度支配

章、节课文活动课时

建议

第四单元生物圈中的人

第一节

精卵结合孕育

新的生命人的生殖系统的组成和功能

受精过程

胚胎发育视察：人的生殖系统组成

视察：动物的卵子和精子2课时

其次节

人的生长发育

和青春期人的生长发育

青春期发育

青春期卫生

探讨：青春期的性发育

1课时

第三节

人体概述人体系统的组成

人体系统的功能视察：人体的主要系统

试验：骨的成分与骨的特性之间的关系

1课时

第九章人的食物来自环境（5课时）

第一节

人体须要的主要养分物质食物中的养分成分

蛋白质、糖类、脂肪、维生素

水和无机盐探究：常见食物的养分成分

试验：食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪

视察：食物中含有无机盐

3课时

其次节

人体的消化与汲取消化系统的组成

食物的`消化

养分物质的汲取调查：龋齿发生率

探究：口腔内的化学性消化

视察：小肠结构

2课时

第三节

膳食指南与食品平安我国的膳食指南

食品平安设计：养分合理的“一日食谱”调查：食品平安1课时

第十章人体内的物质运输和能量供应（10课时）

第一节

血液和血型血液的组成和功能

输血和血型视察：人血涂片

解读：血常规化验数据

试验：模拟“血型鉴定”

2课时

其次节

血液循环血管和心脏

心率和脉搏

人体的血液循环视察：心脏的结构

探究：运动对心率的影响

视察：鱼尾鳍的血液流淌

4课时

第三节

人体和外界环境的气体交换呼吸系统的组成

呼吸运动

肺活量

试验：测量肺活量

2课时

第三节

人体和外界环境的气体交换呼吸系统的组成

呼吸运动

肺活量

试验：测量肺活量

2课时

第四节

人体内的

气体交换

人体内的气体交换

探究：呼吸时二氧化碳体积分数的改变

1课时

第五节

人体能量的

供应人体能量的供应

体温探讨：人体通例量的供应

实习：测量体温

1课时

第十一章人体内废物排入环境（3课时）

第一节

人体泌尿

系统的组成人体泌尿系统的组成

肾