高考一轮复习之教材梳理必修下册:《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》复习课件.pptx

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[必修下]《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》《烛之武退秦师》《鸿门宴》《谏逐客书》《与妻书》《促织》《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》《阿房宫赋》《六国论》目录《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《庖丁解牛》目录《齐桓晋文之事》《烛之武退秦师》《鸿门宴》《谏逐客书》《与妻书》《促织》《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》《阿房宫赋》《六国论》///////《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》目录一、解释加点词(1)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐..。(2)子曰:“以.①吾一日长

[必修下]《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》《烛之武退秦师》《鸿门宴》

《谏逐客书》《与妻书》《促织》《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》《阿房宫赋》《六国论》

●《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

●《齐桓晋文之事》

●《庖丁解牛》

●《烛之武退秦师》●《鸿门宴》

●《谏逐客书》●《与妻书》

●《促织》

●《谏太宗十思疏》

●《答司马谏议书》

●《阿房宫赋》

●《六国论》

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》///!//

一、解释加点词

(1)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。

在尊长近旁陪坐

(2)子曰:“以吾一日长(zhǎng)乎尔,毋²吾以也。居则曰:‘不吾知

也!’如或知尔,则何以哉?”

①因为②不要③同“已”,止;一说是“用”的意思

④平日,平时⑤了解

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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》///!//

(3)子路率尔“而对曰:“千乘°之国,摄“乎大国之间,加之以师旅,因

之以饥懂°;由也为“之,比及三年,可使有勇,且知方也。”

①急遽而不加考虑的样子②回答③古时一车四马为一乘

④夹处⑤接续⑥泛指饥荒

⑦治⑧等到

(4)夫子哂之。

微笑

(5)“求!尔何如?”

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(6)对曰:“方°六七十,如°五六十,求也为之,比及三年,可使足民。

如“其礼乐,以俟君子。”

①纵横,方圆②或者③人民富足

④至于⑤等待

(7)“赤!尔何如?”

(8)对曰:“非曰能”之,愿学焉。宗庙之事,如会同°,端章甫°,愿为

朝见天子;同,诸侯一起朝见天子

③古代的一种礼服。名词作动词,穿着礼服④古代的一种礼帽。名词作动词,戴着礼帽

⑤诸侯祭祀、会盟或朝见天子时,主持赞礼的司仪官

②古代诸侯朝见天子的通称。会,诸侯在非规定时间

小相“焉。”

①胜任,能做到

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

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且司

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》///!//

(9)“点!尔何如?”

(10)鼓“瑟希°,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰”。”

①弹奏②同“稀”,稀疏③起身,站起来

④才能

(11)子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”

(12)曰:“莫“春者,春服既°成,冠者“五六人,童子“六七人,浴乎沂,

风乎舞雩,咏而归。”

①同“暮”②已经③成年人

④少年,未成年的男子

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①叹息的样子②赞成

(14)三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”

(15)子曰:“亦各言其志也已矣。”

语气助词连用,相当于“罢了”

(16)曰:“夫子何哂由也?”

(17)曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。”

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

(13)夫子喟然°叹曰:“吾与点也!”

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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

(18)“唯求则非邦也与?”

(19)“安见方六七十如五六十而非邦也者?”

怎见得

(20)“唯赤则非邦也与?”

(21)“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小°,孰能为之大°?”

①形:容词作名词,小相②形容词作名词,大相

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二、一词多义

1.尔

①以吾一日长乎尔()

②子路率尔而对曰()

答案①你、你们,代词②助词,表状态,常放在形容词或拟声词后,相

当于“然”

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

答案目录

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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

2.言

①亦各言其志也已矣()

②夫三子者之言何如()

答案①说、谈,动词②话,名词

答案目录

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①如或知尔()

②方六七十,如五六十()

③如其礼乐()

答案①假如②或者③至于

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

3.如

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