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13精卫填海公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

13精卫填海公开课一等奖创新教学设计.docx

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    精卫填海公开课一等奖创新教学设计精卫，这个中国古典文学中的经典形象，以其勇敢无畏的品质和坚毅不拔的精神赢得了大家的喜爱本次课程的核心就是精卫填海这一主题，我们采用了寓教于乐的教学方式，让学生在轻松愉快的学习氛围中深刻理解了课文的内容首先，通过第一段的朗读和字词正音，学生掌握了基本的汉字，理解了精卫所处的环境，也为接下来的理解提供了基础然后，第二段精读，让学生对“溺而不返”有了更深入的理解，也明白了精卫对于海洋的守护职责接下来的第三段精读则将焦点放在了精卫的行为和心理上，引发了学生

    13精卫填海公开课一等奖创新教学设计

    精卫填海

    一、教学目标

    1.认知目标：学生能正确朗读并背诵《精卫填海》，理解课文大意。

    2.技能目标：掌握生字词，如“精卫、“溺”、“衔等，能进行简单的文言文翻译。

    3.情感目标：体会精卫不畏艰难、持之以恒的精神，培养坚韧不拔的品质。

    二、教学重点

    1.学习生字词，理解精卫填海的原因和过程。

    2.理解并翻译文言文句子，如“女娃游于东海，溺而不返”等。

    3.感受精卫鸟的形象，理解其象征意义。

    三、教学难点

    1.分析精卫鸟的形象特点，如“文首，白喙，

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