科学教科版四年级下册 电路 8.模拟安装照明电路同步练习.docxVIP

电路8.模拟安装照明电路

一、判断题

1．组装照明电路前，需要准备好实验器材后再动手操作。（）

2．设计照明电路时要先画出房屋平面图。（）

3．两个小灯泡的不同连接方式有串联和并联。其中当一个灯泡损坏后另一个灯泡还能正常发光的是并联。（）

二、单选题

4．小明在模拟安装电路时，下列做法不合理的是（）。

A．安装之前要进行电路图的设计

B．安装过程可以对设计进行微调

C．安装后可以直接使用

5．下列物体容易接通电路的是（）。

A．铅笔芯 B．纸板 C．塑料尺

6．在安装照明电路中，下面做法错误的是（）

A．小组成员分工合作

B．安装完成后需要进行检查

C．不画设计图随意连接

三、综合题

7．探究“电路”的奥秘

小宁想给妹妹设计制作一个“小兔温情小屋”，妹妹给小宁列出了小屋的设计要求：

①设计图上要有床、窗户、书桌，标注其名称；

②房内要有2盏灯，床边和书桌边各一盏，分别由2个开关控制。

③请详细画出房间内的电路照明电路图，导线不交叉。

④开关可用“”表示，灯可用“”。

（1）请图文结合，帮助小宁画出“小兔温情小屋”设计图

设计图(图文结合)：

（2）小宁在设计、制作完电路后发现小灯不亮，他可以用对电路进行检测。

（3）为了让小屋内的光线更加明亮，可以采用的措施有（）(可多选)

A．增加一个电池 B．改变电路的连接方式

C．更换其他类型的灯泡 D．选择电压更大的的电池

（4）“小兔温情小屋”内为了防止触电，你对小屋内安全使用电有什么建议？(至少2点)

四、简答题

8．设计一个红绿灯电路。

9．请设计电路，开关控制小灯泡的亮与灭，画出电路图。（6分）

10．根据提供的实验器材，请你设计一个比较亮的简易手电筒，并把电路图画出来。

实验器材：2节电池及电池盒、1个小灯泡和灯泡座、开关、导线。

我设计的电路图：

五、实验探究题

11．(三)通过《电路》单元的学习，龙龙知道了怎样连接一个电路，怎样用开关控制电流的通和断。他想用学到的知识，为自己的新房间模拟安装一个照明电路。该房间需安装两盏电灯(照明灯和阅读灯)，并由两个开关分别控制。

上图为龙龙房间的示意图，请你帮他思考照明灯、开关1(控制照明灯)、阅读灯、开关2(控制阅读灯)的安装位置。

（1）把照明灯开关安装在门旁边，这样做的好处是。

（2）把阅读灯开关安装在书桌靠床头的位置，这样做的好处是。

龙龙和华华设计的房间模拟照明电路图如下：

（3）龙和华华最终确认选用C电路图。请分析其他电路图的不合理之处。

（4）经过一段时间使用后，华华认为这两个开关使用起来不太方便，不能随时随地控制灯泡亮灭。你还有哪些方法可以更方便的控制灯泡亮灭？

12．根据下面电路图回答下列问题：

A.B.C.

（1）三幅图中，正常情况下小灯泡会亮的是图。

（2）三幅图中，容易使电池在一瞬间发热变烫，并使电快速消耗的是图。

（3）三幅图中，电路出故障了可以用图进行检测。

（4）右图，是一个用两节电池连接的红绿灯控制电路。将开关向1号接线柱闭合，将出现灯亮；将开关向2号接线柱闭合，将出现灯亮。

13．婷婷和同学们合作制作一个玩具小屋，为了让玩具小屋更加明亮、美观，她们打算给小屋安装照明电路。

婷婷和同学们希望电路中有两个小灯泡，两个小灯泡可以独立亮和灭，不受另外一个小灯泡的影响。

（1）请按顺序将正确的步骤序号填写下来：。

①检测照明电路是否正常工作

②画出照明电路设计图，并准备需要的材料

③根据设计图安装照明电路

④根据检测结果改进照明电路

（2）婷婷拿出干电池作为电路的电源，请在方框中用“+”或“-”分别标出干电池的正负极。

（3）婷婷和同学们观察了导线的结构，如图所示。导线最外面包裹着一层塑料，塑料属于；导线里面的材质是铜丝，铜丝属于(选填“绝缘体”或“导体”)。

（4）以下是大家设计的电路图，其中明显不合理的方案是(选填“甲”、“乙”或“丙”)，该方案中闭合开关，小灯泡会迅速发烫甚至烧坏，这种情况被称作(选填“短路”、“断路”或“通路”)。针对这个问题，可以在这个方案的位置或位置(选填①、②、③、④)处增加一个小灯泡，让这个电路恢复正常。(前两空每空2分，后两空每空1分)

注：以上电路示意图中，“”表示电池，“”表示开关，“”表示小灯泡。

（5）经过讨论，大家认为最符合设计要求的方案是。

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