2024八年级物理下册第七章力7.2弹力习题课件新版新人教版.pptxVIP

第七章力;;??形变;3.撑竿跳高是应用了撑竿的(C);??弹力;5.如图甲，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为(C);6.同学们用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每名同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时，对弹簧拉力器的拉力最大的是(B);7.弹力产生在直接?接触?而发生弹性形变的物体之间。通常所说的?压?力、?支持?力、拉力都是弹力。;??弹簧测力计;A.读数时视线应与刻度面垂直;点拨：读数时，视线要与指针相平，与刻度面垂直，A正确；为测量准确，使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向，不一定是竖直方向，B错误；使用过程中，要防止弹簧、指针与外壳有摩擦造成示数不准确，C正确；弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，D正确。;11.【2022·德阳母题·教材P8习题T4】如图所示，弹簧测力计的示数为?2.4?N。;12.如图中手沿水平方向拉弹簧一端，弹簧伸长。请在O点画出弹簧对手的拉力F的示意图。;13.将一个小球从空中某点由静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起。画出小球在最低点时受弹力的示意图。;??探究“微小的形变”——放大法;点拨：用手反复水平捏厚玻璃瓶，玻璃瓶发生微小形变，容积变小，细管中水面高度上升，放手后能自动恢复原状，细管中水面高度又会下降，故B、D正确，A、C错误。;15.如图所示，用力F按压平面镜之间的桌面，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将?下降?(填“上升”“不变”或“下降”)，这个实验说明力能改变物体的?形状?。;??用弹簧测力计探究相互作用力;(1)由图可知，所选弹簧测力计的分度值为?0.1?N。;点拨：(1)由图可知，1N里面有10个小格，每小格代表0.1N，则所选弹簧测力计的分度值为0.1N。(2)由于物体间力的作用是相互的，B对A有力的作用的同时，A对B也有力的作用，这两个力符合作用力与反作用力的???求，因此这两个力是一对相互作用力，大小相等，即F1＝F2。(3)每只手的拉力均相同，故两次实验手对A的拉力相等；由于A处于静止状态，即手对A的拉力大小等于B对A的拉力大小，故两次实验B对A的拉力大小相等。根据物体间力的作用是相互的可知，A对B的拉力大小等于B对A的拉力大小，则A对B的拉力大小相等，即在两次实验中弹簧测力计B的示数相等。;??探究弹簧测力计的工作原理;若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：;?;??定义法分析弹力的产生;点拨：茶杯和桌面相互挤压，两者之间产生了弹力。桌面受到向下的弹力(茶杯对桌面的压力)是由于茶杯发生了弹性形变；茶杯受到向上的弹力(桌面对茶杯的支持力)是由于桌面发生了弹性形变。