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第2课时滑轮组第2节滑轮
名师点金1.关于滑轮组中承担阻力的绳子段数n:(1)若绳子末端是绕过定滑轮后出来的,它只改变力的方
向而不承担阻力;(2)若绳子末端是绕过动滑轮后出来
的,它承担阻力,与动滑轮相连的绳子都承担阻力。2.滑轮组中,动滑轮上有几段绳子承担物重,绳子末端通过的距离就是动滑轮通过距离的几倍。
知识点1滑轮组的认识1.关于滑轮组,下列说法较全面的是(C)A.一定省力,且能改变力的方向B.一定省力,但不能改变力的方向C.有时能省力,又能改变力的方向;有时可以省力,但不
能改变力的方向D.肯定可以改变力的方向,省力与否要具体分析C
2.如图所示的是家庭手摇升降晾衣架结构图,当摇动手柄
时,横梁可上升或下降,下列滑轮属于动滑轮的是(D)A.甲B.乙C.丙D.丁D【点拨】甲、乙、丙滑轮的轴固定不动,是定滑轮,丁滑轮的轴
与物体一起运动,是动滑轮。
知识点2理想滑轮组3.[2022·广东]分别使用图中四种装置匀速提升同一重物,不
计滑轮重、绳重和摩擦,最省力的是(A)
【点拨】?【答案】A
4.小柯用图中装置提升重为400N的物体,不计摩擦、绳重和
滑轮自重,下列说法正确的是(C)A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过1m,物体也上升1mC.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200ND.使用该装置不能省力,但能改变力的方向(第4题)
【点拨】由图可知,该装置由一个动滑轮和一个定滑轮组成,故A错误;由图可知,绳子的自由端拉过1m,物体上升0.5m,故B错误;不计摩擦、绳重和滑轮自重,使用题图中装置能省一半的力,物体的重力为400N,则拉力为200N,故C正确;使用动滑轮能省力,使用定滑轮能改变力的方向,故D错误。【答案】C
5.[2023·金昌]如图所示,小亮用滑轮组将装修材料运到楼
上,请用笔画线帮他组装最省力的滑轮组。
【点拨】要使图中滑轮组最省力,则应从动滑轮的上挂钩开始绕
线,依次绕过下面的定滑轮、动滑轮和上面的定滑轮至小亮
的手中。
知识点3半理想滑轮组6.如图所示,物体重力是500N,动滑轮重20N(不计摩擦和
绳重),要使物体匀速升高1m,那么人的拉力
是??N,使用该装置??(填“能”或“不能”)改
变力的方向。260能(第6题)
【点拨】?
7.如图所示,用滑轮组提升物体,已知滑轮质量均为2kg,
物体重100N,绳子能承受的最大拉力为50N,请作出绳子
的正确绕法,并在绳的末端标出拉力的方向。(不考虑绳重
及摩擦,g取10N/kg)
【点拨】?
易错点弄错物体和拉力通过的距离8.如图所示,用甲、乙两滑轮组匀速向上提升物体A,若将
物体A提高1m,则甲滑轮组绳子的自由端移动的距离
为??m;若乙滑轮组绳子的自由端移动的速度为40
cm/s,则物体A移动的速度为??m/s。30.2(第8题)
【点拨】?
??利用滑轮组竖直提升重物9.工人利用如图所示的两个滑轮组成滑轮组,向下拉动绳子
来提升货物。已知货物重600N,不计绳重及摩擦。(1)在图中作出绳子的绕法;解:如图所示。
(2)若忽略动滑轮重,工人所用拉力多大??
?(3)若不可忽略动滑轮重,工人实际所用拉力为350N,动
滑轮有多重?
10.[2023·盐城二模]小明准备用如图所示的滑轮组提升一个棱
长为1m、质量为50kg的正方体木箱,他用200N的拉力
将木箱匀速提升了1m高度,不计绳重及摩擦,g取10
N/kg。求:(1)木箱的重力为多少?解:质量为50kg的正方体木箱的重力为G=
mg=50kg×10N/kg=500N。
(2)木箱静止在水平地面上时,地面受到木箱的压强为
多少??
(3)小明提升木箱时,拉力做的总功为多少?解:由题图可知n=3,木箱匀速提升了1m
高度,则绳端移动的距离s绳=nh=3×1m=3
m,则小明提升木箱时,拉力做的总功W=F拉s绳=200N×3m=600J。
??利用滑轮组水平移动物体11.如图所示,物体重为500N,在水平支持面上匀速运动时
所受摩擦力为240N,物体在5s内移动了10m,不计滑轮
重、绳重和摩擦,则:(1)F为多大??
(2)绳子移动的速度是多少??
12.[2023·亳州模拟情境题生活应用]汽车重2×104N,陷入
泥中,受到的阻力为3×103N,用如图所示的装置将汽车
拉出。则:(1)若汽车需要移动2m,则绳子末端需要
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