【作业专题】英语九年级全一册 Unit 13.pdfVIP

Unit13We’retryingtosavetheearth!

大单元作业设计

一、单元基本情况

人教版英语九年级全一册

单元信息

Unit13We’retryingtosavetheearth!

课时1：Lookingfortheenvironmentalproblems.

单元情况课时2：Proposingtosolvetheenvironmentalproblems.

课时3：Investigatingtheenvironmentalprotectionmeasures.

各课时名称

课时4：Rescuingtheenvironmentalproblems.

课时5：Promotingtheenvironmentalawareness.

二、大单元作业框架表

（一）单元作业框架表

作业评价

单元主题单元目标描述作业描述

维度

（情境+知识+学科素养）

基础性作业考查

基础性作业意在使学生了解学生的语言能

本单元主题，能初步掌握和力，难度较低，

本单元的主题1.能运用与本单元主题相关的词汇和短语，探运用与污染相关的词汇和短属理解应用类题

是“环境保讨环境污染和环境保护问题。语。目，用时10分钟。

护”，主要为了2.能正确区分和使用现在进行时、usedto、拓展性作业通过制作野生动拓展性作业考查

让学生对环境被动语态、现在完成时、情态动词等语法结构。物海报、环境调查、环保标学生的语言能

的破坏有一个3.能了解并掌握相关的阅读策略借助文语、垃圾分类、为郑州市环力、思维品质、

直观的认识，章标题和插图对阅读篇章内容进行合理预测；境保护提出倡议等，提高学学习能力，难度

思考如何改变能借助上下文语境和构词特征猜测部分词汇的生英语学习兴趣，激发学生略高，属实践类

现状，从而激含义。的自主性、创造性和实践性题目，用时20分

发学生强烈的4.能通过书信等形式写出自己对环境保护的能力。钟。

社会责任感和倡议。挑战性作业通过让学生绘制挑战类作业意在

对未来发展的5.了解环境污染问题和如何保护环境，激发自环保漫画、拍视频或抖音，培养学生的思维

思考。身的社会责任感。来创造性地运用本单元所学品质和文化意

习的知识，同时增强学生的识，难度偏高，