部编版一年级上册语文《bpmf》PPT优秀课件.pptxVIP

b

小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友“b、课堂导入

b发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发。气流较短，不送气。拉开天线听广播，右下半圆bbb。课堂新知

猪八戒bā拔萝卜bá打靶bǎ大坝bà课堂新知拼一拼，读一读

小哥勇敢爬山坡，右下半圆发音方法：与b相同，只是气流较强，是送气音。课堂新知

拼一拼，读一读课堂新知

想一想:b它们有什么不一样？我发现：右下半圆bbb右上半圆课堂新知

两个门洞mmmm发音方法：双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。课堂新知

māmámǎmàmōmómǒmò课堂新知拼一拼，读一读

一根拐杖ffff发音方法：发f时，上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。课堂新知

fāfáfǎfàfó拼一拼，读一读课堂新知

四线三格bmf课堂新知

b2笔2笔3笔2笔课堂新知

右下半圆bbb小猴上坡摸人游戏mmm一尊大佛fff课堂新知

这节课，我们认识了4个声母好朋友，它们分别是“b、课堂小结

b

引入新课从今天开始，我们就要开启学习拼音王国里声母的旅程了，你们准备好了吗？

我会认图上画的小朋友，她在干什么？b听广播bō

我会读读b时，要先把双唇闭合，然后将双唇突然打开，让气流爆发出来，要读得又短又轻，声带不颤动，也不送气。跟我一起试试看：大菠萝，bbb.小广播，bbb.

我会写b第一线第二线第三线第四线分2笔左边竖右半圆l

我会认图上画的小朋友，他在干什么？爬山坡

我会读读妹妹泼水，

我会写第一线第二线第三线第四线分2笔左边竖右半圆l

课文讲解想一想b他们有什么不一样？

课文讲解b右下半圆bbb,右上半圆左拇指朝上bbb,左拇指朝下

我会认图上画的小朋友，他们在干什么？mén两扇门里mí捉迷藏m

我会读m是鼻音，发音时先把双唇闭合，舌后缩，气流从鼻腔出来，然后张开嘴，声带颤动，要读得又短又轻哦！跟我一起试试看：我采蘑菇，mmm,小驴拉磨，mmm.

我会写m第一线第二线第三线第四线分3笔左边竖再半门ln右半门

我会认图上画的老爷爷，手里拿什么？fó左手弥勒佛右手拄拐杖f

我会读读f时，上齿轻触下唇形成窄缝，让气流从缝中摩擦而出，声带不颤动，要读得又短又轻噢！跟我一起试试看：阿弥陀佛，fff,大家看佛，fff.

我会写第一线第二线第三线第四线分2笔f弯弯竖短短横

课文讲解下面都是b的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？bǎōǐù

课文讲解下面都是你能拼一拼，读一读吗？áòíǔ

课文讲解下面都是m的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？mǎōǐù

课文讲解下面都是f的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？fāóǔ

课文讲解bàba爸爸我的爸爸是一名医生。māma妈妈我爱我的妈妈。在“爸爸”“妈妈”两个词中，第二个“爸”和第二个“妈”字，拼音没有标声调，因为这是轻声，要读得轻短，在拼写时不标声调。

归纳总结bbà声母其实就是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成音节。声母和韵母拼读的时候，声调标在韵母头上。

归纳总结aoiubaoiuaoiumaouf

课堂小练读句子八（）只小兔，拔（）萝卜。大瀑（）布（），真迷（）人。妈妈（）陪我搭积木（）。伯伯（）扶（）婆婆（）。

课堂小练爬山看佛爸爸带我爬山坡。爬上山坡看大佛。大喇叭里正广播。爱护大佛不要摸。

课后作业今天我们认识了声母bb

拼音b

复习单韵母ɑoeuu

声母b

b收听广播bbb发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发。气流较短，不送气认

爬上山坡发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发。气流较强，是送气音

m两个门洞mmm发音方法：双唇闭合，挡住气流，发音时，气流从鼻腔透出，声带有些颤动

f一根拐杖fff发音方法：上齿触下嘴唇，形成小缝，气流从缝中摩擦而出，声带不震动

bābābǐbǐbōbōbǔbǔ八八个播广