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中小学实验室建设标准高级中学实验室装备标准

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高级中学实验室装备标准

一、实验室建设

（一）实验室设置要求

说明：8轨以下学校参照8轨，9轨~12轨学校参照12轨，13轨~16轨学校参照16

轨，17轨~20轨学校参照20轨，20轨以上学校根据学校情况适当增加。

新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和

适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，并留有一定余地。（三）实验

室通用要求

1、实验室的使用面积：90～110㎡/间，生均不小于1.80㎡。探究实验室使用面积

建议在120㎡以上。（注：老式建筑的实验室面积不宜小于86㎡）

2、位置：实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室避免直射阳光，主要采光面应位于

学生座位的左侧。实验室（楼）要建造在地面较高处（或垫高地平）。

3、照明：采用自然光及辅助照明。教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于

300Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，黑板面上的照度

均匀度不应低于0.7。实验桌面无阳光直射，室无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面

不应低于1700mm，宜安装窗帘。

4、通风条件：采用自然通风及排气扇强制排风o

5、噪声控制：室环境噪声应低于60分贝。

6、温度：室温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。

7、供水：至少设计一处水源。供水指标：供水水压不低于2×105Pa。冬季室温低于

0℃地区的管道应有防冻措施。

8、供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按规范敷

设强、弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。

配电源型实验桌标准：讲台设单相交流电（220v）、三相四线（380V）和低压交、直

流电；其中：低压交流设：2~24V连续可调，额定电流6A；稳压直流1.5~24V连续可调，

额定电流5A，设漏电过载保护。学生实验桌设单相220V二、三孔插座和低压交流：2~16V

连续可调，额定电流2A；稳压直流1~16V连续可调，额定电流2A。

9、实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，

º边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于30；最后一排实验桌的后沿距后墙不应

小于

1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。

10、安全条件：配备防火、防潮、防盗等设备。

11、环保：新建、改建、扩建实验室要选用环保型材料，应符合相关标准中的限量值,

避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。

12、环境：各科目实验室环境布置应有较高的文化品位，且要突出科目特点，营造良

好的科学研究、探索和学术氛围，具有启迪作用。

13、探究实验室作为开放式实验室，应根据学校课程的设置配备相应的仪器设备及计

算机和数字化实验数据采集、分析系统（如传感器、数据采集器、应用分析软件等）；将先

进的现代化实验仪器，提供给学生进行自主的科学探究实验。

14、实验教师（实验员）办公室不允许设在化学药品室，各科目实验教师（实验员）

可集中在一个办公室。办公室配置网络信息口，配备计算机。

（四）实验室专用要求

1、物理实验室

（1）物理实验室功能要求

为课程容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供

方便。它包含实验室、仪器室、准备室和实验员工作室等配套设施。

各室功能如下表

（2）物理实验室配置要求

（1）力学实验室（讲台设公用水嘴、水池）。（2）电学实验室（可设实验电源型实

验桌）。

（3）光学实验室（学生桌设电源、室