2024年中考（学业水平考试）生物热点：生物学与社会 跨学科实践（学生版+解析版）.docx

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新趋势01生物学与社会?跨学科实践

（题型分析+解题技巧+真题研析+题型特训，全方位提升）

课标要求

考点要求

考向

命题角度

真实情境中的问题解决，通常需要综合运用科学、技术、工程学和数学等学科的概念、方法和思想，设计方案并付诸实施，以寻求科学问题的答案或制造相关产品。

针对特定的生物学内容，运用生物学、物理、技术、工程学等学科概念，以及“结构与功能”“尺度、比例和数量”“系统与模型”等跨学科概念，选择恰当的材料，设计并制作模型，直观地表征相应的结构与功能，提升探究实践能力。

考向一模型制作类跨学科实践活动

角度1制作可调节的眼球成像模型，提出保护眼健康的方法。

角度2制作实验装置，模拟吸烟有害健康。

角度3设计并制作能较长时间维持平衡的生态瓶。

植物栽培和动物饲养可以综合运用多学科的知识和方法，考虑“结构与功能”“物质与能量”“因果关系”等跨学科概念，设计恰当的装置，以满足生物生长的需要。

考向二植物栽培和动物饲养类跨学科实践活动

角度1探究栽培一种植物所需的物理和化学环境条件。

角度2探究植物无土栽培条件的控制。

角度3探究影响扦插植物成活的生物和非生物因素。

角度4饲养家蚕，收集我国养蚕的历史资料。

角度5制作水族箱，饲养热带鱼。

发酵食品的制作可以运用传统的发酵技术来完成；发酵食品的改良需要好的创意，运用多学科的知识和方法，从发酵的条件控制、装置的改进、食材的选择等方面不断尝试。

考向三发酵食品制作类跨学科实践活动

角度1收集当地面包酵母菌种，比较发酵效果。

角度2设计简单装置，制作酸奶。

角度3制作泡菜，探究影响泡菜亚硝酸盐浓度的因素。

生物学与社会?跨学科实践是新课标七大主题之一。是培养和检验学生学科核心素养与个人发展素养的重要方式，义教新课标(22版)要求该部分要占课程内容和课时量的10%。

生物学与社会?跨学科实践以生物学科内容为主,综合运用科学、技术、工程学和数学等科学的概念、方法和思想，设计方案并付诸实施，以寻求科学问题的答案或制造相关产品。这部分教学内容的设计突出实践性、探究性，强调要超越学科中心，加强学科之间的融通与互动，开展跨学科的主题学习、项目学习，培养学生综合运用各学科知识的能力。同时，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，亲身经历实践过程，体验实践活动，发展学生的实践能力和创新精神。主要依托参观、调研、制作、实验等形式,多主题、多层次(知识类、体验类、动手类、探究类等)的开展。跨学科实践活动课程具有实践性、综合性和开放性三个典型特征。

?考向一模型制作类跨学科实践活动

本考点为必考考点，多以选择题和简答题的形式考查，建议重点掌握和应用，属中度或难度题。

解题技巧

1、认真审读试题，分析其中所涉及的生物学内容，设计并制作模型时要选择恰当的材料，直观地表征相应的结构与功能。

2、跨学科实验活动一般都是探究实验，答题过程中要结合探究实验过程及原则完成相关习题。

3、设计并制作能较长时间维持平衡的生态瓶，根据水生生态系统的组成,以及“尺度、比例与数量”“稳定与变化”“系统与模型”等跨学科概念，利用生活中简单易得的透明材料制作装置，装入水、塘泥和不同的水生生物，制作能够维持较长时间的生态瓶。

命题角度1制作可调节的眼球成像模型，提出保护眼健康的方法。

1．（2023?呼伦贝尔）贝贝和实践小组的同学们制作了一个可变焦的水透镜，模拟人的眼球成像过程（如图）推拉注射器可调节水透镜的曲度。模型中的水透镜、光屏分别模拟了（）

①瞳孔

②晶状体

③睫状体

④视网膜

⑤大脑皮层

A．②④ B．②⑤ C．①④ D．③⑤

命题角度2制作实验装置，模拟吸烟有害健康。

2．（2023?包头）为模拟观察香烟烟雾对气管的危害，某同学用如图装置模拟吸烟动作进行如下实验：打开止水夹，用洗耳球抽取排水管中的空气使空气泵中的液面下降，烟雾就会持续进入烟雾收集器的培养液中。使用显微镜观察发现草履虫运动明显变慢，进一步观察发现其纤毛被香烟烟雾中的焦油黏结。关于该实验下列叙述错误的是（）

A．该过程模拟了人的呼吸运动

B．实验结果表明香烟烟雾影响草履虫纤毛摆动

C．草履虫的纤毛模拟了气管中的纤毛

D．根据实验结果可推测香烟烟雾对气管有危害

命题角度3设计并制作能较长时间维持平衡的生态瓶。

3．（2023?遂宁）为探究影响光合作用的因素，某校生物学兴趣小组设计了表格中的方案（滴加1%BTB溶液后，若二氧化碳少，则溶液呈蓝色，若二氧化碳多，则溶液呈黄色。碳酸氢钠的作用是提供二氧化碳。）。请分析并完成下列问题。

组别

处理方法

不加碳酸氢钠

加入碳酸氢钠

加入碳酸氢钠

排出瓶内空气

光照

光照

遮光

放于适宜温度下

取瓶中少量液体，滴加1%B