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必修2第一章人口知识补充人口问题
影响人口自然增长率高低的因素人口增长的快慢归根结底取决于:生产力发展水平(1)育龄妇女(15岁到49岁)的比重(2)经济发达程度、妇女就业状况(3)文化教育水平(4)医疗卫生条件(5)婚姻生育观、宗教信仰(6)风俗习惯、人口政策(7)战争、自然灾害等
一、不同国家和地区的人口问题
发达国家发展中国家问题人口增长缓慢、人口老龄化人口增长过快、青少年及儿童比重过大、人口素质偏低影响①社会养老负担加重;②影响社会劳动生产率的提高;③劳动力短缺;④国防兵力不足①就业压力大;②环境问题突出;③经济发展速度降低,人民生活贫困化;④造成巨大的人口增长惯性,不利于经济、教育、就业、环境等问题的解决措施①鼓励生育②接纳海外移民和外籍劳工①实施计划生育政策,降低人口自然增长率②发展教育,提高人口素质
二、中国的人口问题
中国的人口问题1人口基数大,人口总量不断增长,自然增长率不断下降。
中国的人口问题2老年人口多,并呈不断上升趋势,人口老龄化加剧。
中国的人口问题3人口性别比失衡,男多女少
三、常见的人口统计图判读
一、从增长率的角度看,什么时候人口增加?二、从增长率的角度看,什么时候人口减少?三、人口数量什么时候达到最大值、最小值?
人口金字塔图的判读1.读构成(获取各年龄段人口的比重。)2.析变化(特殊变化)老年人青壮年少年儿童A(1)某年龄段人口比例突然变小(如图中A处)。其原因主要有以下几种情况:一是计划生育政策实施等导致出生率突然降低;二是重大灾害等导致死亡率上升;三是人口的大量外迁。
人口金字塔图的判读1.读构成(获取各年龄段人口的比重。)2.析变化(特殊变化)老年人青壮年少年儿童AB(2)某年龄段人口比例突然增加(如图中B处)。其原因可能是就业、升学等导致的人口大量迁入。C(3)男女比例的明显失调(如图中C处)。其原因可能是战争导致大量男性死亡,也可能是服装、纺织等对职工性别有一定要求的工厂建设导致的。
平面正三角形坐标图100%20%40%60%80%20%40%60%80%20%40%60%80%100%100%0000-14岁15-64岁65岁以上①沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头②找到图中数据点“A”,分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线③读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标数据A30%44%26%④“A”点0-14岁占比30%,15-64岁占比44%,65岁以上占比26%
习题演练下图中a、b、c分别表示0~14岁、15~64岁、65岁及其以上年龄段人口占总人口的比重。1.图中①②③④与其代表的国家对应合适的是()A.①—美国B.②—日本C.③—印度D.④—中国2.关于②代表的国家,叙述正确的是()A.未来10年该国劳动力将严重短缺B.该国政府应鼓励生育,接纳海外移民C.该国应大力发展公共基础设施建设D.该国应实施延迟退休政策
四边形人口统计图人口出生率/‰人口死亡率/‰年平均人口自然增长率/‰01020304050504030201000102030405002020304050①人口出生率和人口死亡率,根据一般的直角坐标图的判断即可得出数据②人口自然增长率的读取,我们一般以第三个变量作四边形的一条对角线,读数时沿对角线方向读取即可A24‰29‰5‰5‰③“A”点人口死亡率24‰,人口出生率29‰,年平均人口自然增长率5‰
随堂练习1婴儿潮是指在某一时期及特定地区,出生率大幅度提升的现象。2016年1月1日起,我国“全面二孩”政策正式实施。2016年我国新出生婴儿1786万,其中“二孩”婴儿824万;2017年新出生婴儿1723万,其中“二孩”婴儿882万。读“2016年我国人口年龄结构图”,完成1~3题。1.最近一次婴儿潮出现的大致时间是A.1967~1971年 B.1987~1991年C.2000~2005年 D.2011~2015年
随堂练习1婴儿潮是指在某一时期及特定地区,出生率大幅度提升的现象。2016年1月1日起,我国“全面二孩”政策正式实施。2016年我国新出生婴儿1786万,其中“二孩”婴儿824万;2017年新出生婴儿1723万,其中“二孩”婴儿882万。读“2016年我国人口年龄结构图”,完成1~3题。2.引发最近一次婴儿潮的最主要原因是A.前一次婴儿潮波及 B.国家人口政策调整C.社会经济条件改善 D.医疗卫生水平进步
随堂练习1婴儿潮是指在某一时期及特定地区,出生率大幅度提升的现象。2016年1月1日起,我国“全面二孩”政策正式实施。2016年我国新出生婴儿1786万,其中“二孩”婴儿824万;2017年新出生婴儿1723万,其中“二孩”婴儿882万。读“2016年我国人口年龄
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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