高中语文优质课公开课课件高中语文第5课离骚第1课时课件新必修2.pdf

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课时1

1、积累屈原、《楚辞》的相关知识。

2、掌握《离骚》一课的重点文言常识。

•1、余光中诗歌导入

•2、介绍屈原、《楚辞》、《离骚》、“风骚”。

•3、听读录音,画出词语难点

•4、逐句分析,各个击破。

•5、总结文言常识。

•6、小题巩固练习

•亮点:

•本文相对其他文言文,学生理解起来较为困难,

因此第一课时不安排过多内容,通过诵读讲解

总结练习的形式,力争使学生当堂掌握。

(生读)烈士的终站就是诗人的起点?昔日你问天

,今日我问河,而河不答,只悲风吹来水面,悠悠

而去,依然是汨罗。鼓声紧追,百船争先,旗号翻

风,千浆破浪,你仿佛在前面,引路,带我们去追

,古代的芬芳。

余光中这首诗中描述的是哪位伟大的诗人?

屈原

今天我们就来学习屈原的代表作品《离骚》。

一、关于屈原

•前340-前278,战国末楚国政治家,中国第一位伟大

的爱国诗人,杰出的浪漫主义诗人,中国古代诗歌由

集体歌唱到个人独创的标志性诗人,1953年入选为世

界十大文化名人。

•遭遇:政治蜜月——群小诬陷——怀王疏远——放逐

洞庭——楚国灭亡——殉国自沉

•代表作:《离骚》《天问》《九歌》《九章》《招魂》

《山鬼》《湘夫人》《国殇》等

二、关于《离骚》

•“离”通“罹”,遭受;“骚”者,忧也;“离骚”者,

遭受忧愁也。

•史迁(司马迁)云:“屈原放逐,乃赋《离骚》。”(《史记·屈

原贾生列传》)

•《离骚》是诗人遭遇忧愁后的心灵倾诉,是其政治失意后用血和泪

写就的一首忧国之思、爱国之情的诗歌。

•《离骚》是屈原的代表作,中国古代最长的浪漫主义政治抒情诗,

也是屈原的一首自传体长诗。共373句,2477字。(最长的是东汉

乐府民歌《孔雀东南飞》,被誉为“长诗之圣”,古今第一长诗。)

•《离骚》的主题:立志明行,忠君爱国,忧国忧民;揭露黑暗,抨

击腐朽,决不同流合污;执着理想,倡导美政,九死不悔

三、关于楚辞和《楚辞》

•楚辞

一种诗体名称,是屈原在楚地民歌的基础上创造的一种新诗体,因其

以屈原之《离骚》为代表,故又称“骚体诗”。

楚辞特点:形式自由,句子、篇幅可长可短,打破了《诗经》四言的

格式,多用“兮”字,便于抒情。

大风歌刘邦

垓下歌项羽

大风起兮云飞扬,

力拔山兮气盖世,

威加海内兮回故乡。

时不利兮骓不逝。

安得猛士兮守四方?

骓不逝兮可奈何,

虞兮虞兮奈若何?

•《楚辞》

一本诗集名称,是继《诗经》之后,我国古代的第

二部诗歌专著。西汉刘向编定,收录以屈原为代表的

楚辞诗人的作品,主要是屈原的作品,但不是他的个

人专集,主要采用浪漫主义的创作手法(《诗经》则

是现实主义)。

四、关于“风骚”

1)(今)妇女言行举止轻浮、不庄重。

如:她就会卖弄~。

2)(古)姿容俏丽。如:身量苗条,体格~。

3)(古)“风”,《诗经》中的“国风”(民歌),开创了中

国诗歌的现实主义传统;“骚”,指屈原的《离骚》,开创了

中国诗歌的浪漫主义传统。“风骚”并称,指中国诗歌的两

大传统,后泛指文学才能,如:各领~数百年,唐宗宋祖,

稍逊~。

(1)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

我长叹息地禁不住要洒下眼泪,我哀怜着人民的生涯多么

艰苦。

余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。

我虽然是爱好修洁而自制花环,在清早做成,晚上便已被

人折毁。

(2)既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。

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