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2024临沂高三一模“茅盾文学,文学与影视共舞时代的双翼”
审题立意及范文
【试题出处:2024年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)语文】
四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
2023年,第十一届茅盾文学奖揭晓,在很多人心中似乎并没有掀起多大波澜;2024年春节贺岁档电影一上映,就迅速成了大众关注的热点。无论你是否读过相关获奖书籍、看过相关电影,这一对比都值得我们深思。
这引发了你怎样的联想与思考?请结合材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【材料类型及考察要点】
这则材料属于对比类叙事材料作文。考查特点主要体现在以下几个方面:
内容特点:材料通过对比两个不同文化事件的公众反响(第十一届茅盾文学奖与2024年春节贺岁档电影),引导考生关注并思考文化现象背后的深层社会原因和文化价值取向。
审题难度:要求考生具备较强的观察力和分析能力,能从日常文化现象中提炼出具有普遍意义的主题,如文化消费习惯、艺术形式的影响力变迁、公众审美倾向的变化等。
立意灵活性:材料没有直接限定主题,而是提供了现象和背景,考生可以根据个人理解从多个角度(如文化传承与创新、高雅艺术与通俗娱乐的平衡、媒介与文化传播等)立意,这考验考生的思维广度和深度。
论证要求:作文要求考生“选准角度”,这意味着在确保文章扣题的同时,要有清晰的论点和充分的论据支持,论证过程需逻辑严密,能够深入剖析并展现独到见解。
综合素养考查:此类型的作文不仅考察学生的写作技能,还考查其文化素养、批判性思维能力和社会观察力,鼓励学生结合个人经验、社会现象和理论知识进行综合分析。
小结:这则材料作文旨在通过具体的文化现象对比,激发考生的思考,考查其是否能够准确捕捉材料的核心议题,并据此展开深入、有见地的论述,是一道既考察基本写作能力也重视综合素质评估的题目。
一、解读材料内涵,提炼核心主题
【材料解读】
本次作文材料围绕两个文化现象展开对比:
一是2023年第十一届茅盾文学奖揭晓,社会反响相对平淡;
二是2024年春节贺岁档电影一经上映便迅速成为大众关注焦点。
这一对比背后,实质上反映了当下社会对于不同文艺形式的关注度差异,以及这种差异可能带来的思考。
【核心主题】
文化消费的偏好与时代特征、
文学与影视的影响力差异、
公众文化参与方式的变化、
传统文学面临的挑战与机遇等。
二、审题步骤与方法
识别关键信息:茅盾文学奖(代表高雅文学)、春节贺岁档电影(代表大众娱乐)、关注度对比(反映社会文化取向)。
关键信息解读:
茅盾文学奖(代表高雅文学):茅盾文学奖是中国文学界的顶级荣誉之一,专门用于表彰优秀的长篇小说创作。它以中国现代著名作家茅盾命名,体现了对文学艺术深刻性和思想性的追求。高雅文学通常指那些在艺术性、思想性、文学技巧上有较高成就的作品,它们往往涉及深刻的社会问题、复杂的人性探索或独特的艺术表达,需要较高的文化修养和一定的阅读理解能力才能完全欣赏。因此,茅盾文学奖获奖作品被视为高雅文学的代表,它们往往代表了文学创作的高峰和深度。
春节贺岁档电影(代表大众娱乐):春节贺岁档电影是指在中国春节期间集中上映的一系列商业影片,这些电影通常以娱乐性、观赏性和节日氛围浓厚为特点,旨在吸引广大观众,特别是家庭观众群体。它们可能包括喜剧、动作、科幻等多种类型,强调轻松愉快的观影体验,旨在满足大众节日娱乐需求。因此,春节贺岁档电影成为了大众娱乐文化的一个显著标志,它们的成功往往体现在票房收入和广泛的公众讨论上。
关注度对比(反映社会文化取向):关注度对比指的是茅盾文学奖与春节贺岁档电影在公众中的受关注度和讨论热度的差别。这一对比揭示了当前社会中人们对于不同类型文化产品的偏好和投入程度,进而反映了社会整体的文化取向和价值观念。如果大众对电影的关注度远高于文学奖,可能意味着在快节奏的现代生活中,人们倾向于选择更为直观、即时娱乐性强的文化消费形式;同时,也可能反映出文学作品在传播渠道、普及程度以及与现代生活方式的结合上面临的挑战。这样的对比促使我们思考如何平衡高雅艺术与大众娱乐的关系,以及如何在现代社会中保持文学等传统文化形式的生命力和影响力
把握材料关系:通过对比,探讨的是现代社会中不同文化形态的接受度和影响力问题。
挖掘深层含义:思考背后的社会心理、媒介影响、文化消费习惯等因素。
确定立意方向:可以是对现象的分析、对原因的探究、对未来趋势的预测,或是提出改善建议等。
(1)对现象的分析
立意方向:可以深入分析为什么茅盾文学奖与春节贺岁档电影在公众关注度上的巨大差异,探讨这种现象反映出的社会文化心态、审美趋势以及媒体传播方式的变革。例如,分析现代人快节奏生活下的文化消费习惯变化,以及数字时代对
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