输血医学科重点专科评分标准.xls

Sheet3

Sheet2

Sheet1

输血医学科重点专科评分标准

序号

检查内容

标准分

检查方法

评分标准

得分

备注

一

基础条件

??

*发展环境（25）

医院有输血科建设发展规划

查医院相关文件、会议纪要等材料

有发展规划，得10分；规划欠合理得5分；无规划不得分。

提供资料

医院有扶持输血科建设的政策或措施

查有关资料

政策、措施齐全，得5分；政策措施不完善或不得力，得3分；无明确的政策、措施或不落实，不得分。

实验室有保证开展工作的空间

查实验室平面图

实验室总面积≥200平方米，得10分；面积＜200平方米，但≥100平方米，得8分；＜100平方米，得5分。

*支撑条件（55）

相关科室工作能够与输血科发展相匹配

听取汇报

临床科室设置齐全，门急诊量≥1500人次/天，得15分，每少300人次/天，减3分；床位数≥800，得15分，每少100张，减3分。

检验设备能满足输血科开展技术项目需要，具有先进性和适宜性

满足需要，得10分；医疗设备具有先进性，得3分；具有适宜性，得2分。

提供仪器清单（包括使用年限）及相关检验项目清单

医院对输血科经费投入情况

查医院账薄、报表，核对有关数据

评估前5年投入≥50万元，得10分，每少5万元，减1分；未专款专用的，不得分。

出示财务证明，并盖院章

*临床用血管理委员会工作（50）

医院建立临床用血管理委员会

建立得10分；不建立不得分。

院长或分管医疗副院长担任主任委员

符合要求得10分；不符合要求不得分。

召开工作会议

每年2次及以上得10分；1次得5分；未开不得分。

会议纪要与落实

有会议纪要并落实得10分；有会议纪要无落实得5分；无会议纪要不得分。

医院不得将用血量和经济收入作为输血科的考核指标

执行得10分；不执行不得分。

*科室管理（40）

科室有详细的发展规划及具体实施计划

查看资料

有科室规划及具体实施计划，得4分；计划现实合理，得2分；有落实的措施，得4分。

科室整洁，管理有序

科室整洁，得2分；管理制度落实到位，得4分；各项工作合理有序，得4分。

遵守《医疗机构临床用血管理办法》和《临床输血技术规范》，按照体系文件管理运行

查国家卫健委或海南省历年督导检查结果，成绩优得20分；成绩良得10分。

实验室信息系统（30）

设有自动报告历史结果回顾功能

血型检测和交叉配血都设有自动报告历史结果回顾功能，任一项目未满足，扣5分。

实验室信息化管理

听取汇报，查有关资料

实验室应建立实验室信息系统，得5分；实验室信息系统与医院信息系统联网，得5分；可以在异地（实验室以外）查看检验结果，得5分；应有检验数据备份的硬件设施，得5分。

提供相关资料

二

技术能力

*技术团队（30）

整体实力

医师、医技人员的配备满足临床工作和科室发展的需要，至少1名以上执业医师，得10分，1名兼职职业医师，得5分，没有不得分。对医师、技师进行规范化培养和锻炼，科室有完整的人员培训体系，记录齐全，得20分。

提供医师资格证、执业医师证和培训记录

*学科带头人（25）

学术地位

正高级专业技术职称，得5分（副高3分）；省级学术团体任主任委员得5分，副主任委员或学组组长得4分，常委及以下任职得2分。

学会团体主要指以下3个学会：中华医学会输血医学分会、中国医师协会输血科医师分会、中国输血协会。

临床能力

具有临床医师资格，得5分，非临床医师，得3分；掌握本专业的技术知识，分析疑难报告，并能指导临床用血和接受临床的咨询解释，得10分。

*学科骨干（30）

数量

有明确的学科骨干人员≥2名，并分属不同亚专业，中级以上职称，能满足各专业方向可持续发展的需要，得8分，每少1名，扣4分。

至少一人任省级学术团体常务委员，得10分

掌握本专业的技术知识和相应的先进技能，分析疑难报告，并能指导临床用血和接受临床的咨询解释，得10分。

*医师队伍（10）

年龄结构

查档案资料

年龄结构合理（45岁及以下医师至少有1名），能满足可持续发展需要，得5分。

学历结构

听取汇报，查档案资料

研究生人员比例≥40%，得3分，20%～40%，得2分；低于20%，不得分。

职称结构

听取汇报，查职称证书

高级医师总数比例为30%，得3分。

*技师队伍（10）

人员数量，年龄结构

人员数量满足要求，年龄结构合理，能满足可持续发展需要得10分。

本科及以上学历人员比例≥60%，得15分；40%～60%，得10分；低于40%，得5分。

高级职称占总人数比例≥10%，得5分，低于10%，得3分；中级职称比例≥30%，得5分，20%～30%，得3分，低于20%，不得分。

*人才培养（30）

有专科人员培训计划并保证落实

查人才培养计划及落实情况

培养方向明确，得2分；规划合理，得2分；落实到位，得1分。有完整的科室业务学习计