部编版六年级道德与法治年级上六上第二单元《我们是公民》.docxVIP

作

业

设

计

团队成员：

1

《我们是公民》单元作业设计

作业设计团队所在学校（签章）：

作业涉及教科书版本：部编版道德与法治

年级及册次：六年级上册

作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第二单元《我们是公民》

作业设计团队教师姓名（不超过5个）：

《我们是公民》选自部编版六年级上册第二单元。本单元针对六年级学生的特点，生

活实际和成长需要，在作业的设计上主要培养学生的政治认同，有助于他们形成正确的世

界观,人生观,价值观。

本单元两课内容，本单元设计的两课作业“公民的身份”和“公民的基本权利和义务

构成逻辑主线。第3课《公民意味着什么》包括公民身份从何而来、认识居民身份证与我

是中国公民三部分。通过两个课时的作业内容的设置，引导学生了解公民的内涵，促进学

生树立公民意识，增强学生作为中国公民的责任感和荣誉感，自觉维护中国公民的声誉和

形象。第4课《公民的基本权利和义务》包括公民的基本权利、公民的基本义务与国家尊

重和保障人权三部分，通过两个课时的作业内容的设置，向学生讲述中国公民享有哪些基

本权利、承担何种基本义务，向学生介绍我国政府在尊重和保障人权方面的努力和取得的

成就，激发学生的爱国情感。

四个课时作业整体难度适中，学练结合，紧密联系生活实际，让学生学以致用，本单

元作业设计对所学知识起到了巩固复习、实际使用、拓展延伸的作用。

2

3.公民意味着什么(第1课时)

作业设计

预估

难度

系数

使用作业

时段内容

设计使用预计

意图

者

时长

作业一：故事体验追溯起源

让学

生了

解公学全2分

民一体生钟

词的

基础

性作

业

0.98

起源

雅典成年男子参加公民大会

课前

作业二：我们共同的身份

认识我们共同的身份——公民

在家里，我们是什么？

了解

自己

发展

性作在学校，我们是什么？

业

全体3分

学生钟

不同

的身

份

0.97

在商场，我们是什么？

3

作业三：公民的资格与权利

仔细阅读下表，思考公民在不同时代拥有哪些

资格和权利？

意在

让学

生认

基础

性作

业

识到全体5分

公民学生钟

拥有

0.96

哪些

权力

课中

作业四：身份证我会认

哪一面是身份证的正面？

发展

性作

业

认识

全体2分

身份

证

0.98

学生钟

4

作业五：身份证信息我知晓

观察家长的身份证，你获得了哪些信息，把这些

信息分分类吧。

结合

课中

内

我的分类结果：

基础

性作

业

容，

加深

对身

份证

的认

识

我观察到的

全体8分

0.93

信息：

1.

学生钟

2.

3.

……

作业六：身份证用处知多少

了解一下身份证可以在哪些地方使用？起到了什

么作用呢？

课后

地点

1.

用处

了解

身份

证在全体8分

发展

性作

业

0.92

2.

活中学生钟

的用

处

3.

4.

5

第2课时(我是中国公民)

预估

难度

系数

使用作业

时段内容

设计使用预计

作业设计

意图

者

时长

作业一：四大发明耀中华

1.你知道我们国家的四大发明吗？和家人一起

说一说。

普及

渊源

流长

的中

国文全体2分

化，学生钟

基础

课前性作

业

0.98

激发

爱国

情

怀。

6

作业二：文化魅力谈感受

看了中国的四大发明，作为中国公民的你有什么

感受？

普及

渊源

流长

的中

国文全体5分

0.95

化，学生钟

激发

爱国

情

怀。

作业三：中国公民我自豪

通过

引导

了解

中国

的发

2008年奥运会在北京举办

深海载人潜水器“蛟龙号”

我国取得的

各项成就

基础

课中性作

业

全体10

学生分钟

展，

让孩

子们

了解

实

0.93

事。

第一艘航母辽宁舰

中国航天事业飞速发展

小组合作学习：说一说还有哪些事情让你体会到

作为中国公民的自豪，如科技、体育、经济等领

域的成就。

7

作业四：诗歌表达我心意

通过

1.全班配乐诵读《我骄傲：我是中国人》（节选）

学科

融

合，

结合

语文全体8分

发展

性作

业

0.99

的朗学生钟

诵，

激发

爱国

之

情。

作业五：公民常识我来辨

1.公民一词最早出现于古希腊，并为古罗马所

沿用。

(√)

2.刘丽丽把身份证借给同事，并说可以随意使

了解

一些

作为

用。

(×)

基础

性作

业

4.中国是全世界第五个掌握载人深潜技术的国中国所有3分

公民学生钟

0.98

家。

(√)

的基

本常

课后

5.走出国门，每个人可以我行我素，按照自己的识。

喜好来做事。(×)

通过

发展作业六：海外华人亦强大

性作

和家全体5分

长查学生钟

找相

0.98

业

很多中国人在海外取得科技、商业等方面的成

8

关的

故

就，你知道