第14课 复制与粘贴图形 教案5 三上信息科技黔教版.doc

复制与粘贴图形教学设计

课题

复制与粘贴图形

单元

第一单元

学科

信息科技

年级

三年级

教材分析

《复制与粘贴图形》这一课是贵州教育出版社小学信息技术三年级教材中的重要内容，旨在通过实践操作让学生掌握基本的图形编辑技能。本课首先引入“画图”工具中的“图像-选择-矩形选择”命令，引导学生学会选定特定图形，为后续操作打下基础。接着，教材详细介绍了“复制”与“粘贴”命令的使用，使学生能够快速复制并粘贴图形，提高绘图效率。此外，还涵盖了“旋转”中的“翻转”命令和“重新调整大小”命令，旨在培养学生的图形变换能力，使绘图更加灵活多变。通过本课的学习，学生不仅能够掌握基本的图形编辑技巧，还能在创作中发挥自己的想象力和创造力。

学习

目标

信息意识：

学生能够认识到“复制与粘贴”功能在图形编辑中的重要性和实用性，理解这些功能在日常生活和学习中的应用场景。

计算思维：

学生能够运用“矩形选择”命令准确选定图形，掌握“复制”和“粘贴”命令的操作流程，以及如何通过“旋转”和“重新调整大小”命令对图形进行变换。

学生能够利用这些命令进行逻辑思考和问题分解，通过实践锻炼计算思维中的抽象、分析和解决问题的能力。

数字化学习与创新：

学生能够利用“画图”工具中的“复制与粘贴”等功能，进行创造性的图形设计和编辑，制作出具有个人特色的作品。

学生能够在数字化环境中主动探索和学习新的图形编辑技巧，培养创新精神和自主学习的能力。

信息社会责任：

学生能够在使用“复制与粘贴”等功能时，遵守相关的版权和知识产权法律法规，尊重他人的劳动成果。

学生能够意识到在数字化环境中传播信息时的社会责任，以及保护个人隐私和信息安全的重要性。

重点

了解“画图”工具中的“图像-选择-矩形选择”命令可以选定需要的图形

难点

掌握用“画图”工具中的“复制”“粘贴”命令可以“画”出更多的花、用“旋转”中的“翻转”命令可以改变花的方向、用“重新调整大小”命令可以“变”出形状、大小不同的花、用“旋转”和“重新调整大小”中的相关命令“变”出不同的花、再涂上颜色。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

讲授新课

环节一：介绍“图像-选择-矩形选择”命令

演示操作：首先，打开“画图”工具，并展示一幅包含花盆的图画。然后，详细说明并演示如何使用“图像-选择-矩形选择”命令来选定花盆。教师将鼠标指针移动到工具栏的“选择”工具上，并点击，然后按住鼠标左键在画布上拖动，形成一个矩形框，确保整个花盆被框选在内。

解释原理：解释“矩形选择”命令的工作原理，即它允许用户通过绘制一个矩形区域来选择该区域内的图像部分。强调选择框的大小和位置要精确，以确保所选区域符合需求。

学生观察：让学生观察教师的操作过程，并鼓励他们提问或提出自己的见解。

环节二：掌握“复制”与“粘贴”命令

教师活动：

演示复制：在选定花盆后，教师点击工具栏中的“复制”按钮（或使用相应的快捷键），向学生展示花盆图像已经被复制到剪贴板中。

演示粘贴：接着，教师点击“粘贴”按钮（或使用快捷键），将花盆图像粘贴到画布上的另一个位置。这样，学生就可以看到画布上出现了两个相同的花盆。

连续操作：教师可以重复复制和粘贴的步骤，向学生展示如何通过这种方法“画”出更多的花。

讨论与强调：讨论复制和粘贴命令在图形编辑中的实用性和效率，并强调在操作时要注意剪贴板的内容，避免误操作。

环节三：利用“旋转”和“重新调整大小”命令变换图形

教师活动：

演示旋转：首先，教师选择画布上的一个花盆图像，然后点击工具栏中的“旋转”按钮。在弹出的菜单中，选择“翻转”选项，向学生展示如何改变花盆的方向。

演示调整大小：接着，教师选择另一个花盆图像，点击“重新调整大小”按钮。在弹出的对话框中，输入新的宽度和高度值，或拖动滑块来调整图像的大小。调整完成后，点击“确定”按钮，让学生看到花盆图像的大小已经发生了变化。

组合操作：教师可以演示如何结合使用“旋转”和“重新调整大小”命令来“变”出形状、大小不同的花。例如，可以先复制一个花盆，然后调整其大小并翻转其方向，从而得到一个新的花朵形状。

涂色示范：最后，教师可以选择其中一个花朵图像，并使用颜料桶工具为其涂上颜色。展示如何根据实际需求选择合适的颜色和填充方式，使花朵图像更加生动和有趣。

课堂练习

课堂小结

板书

复制与粘贴图形

选定花盆

“复制”“粘贴”花

改变花的方向

可以形状、大小不同的花

“变”出不同的花