华师大版七年级数学下册第七章《二元一次方程组应用题》公开课课件.pptx

华师大版七年级数学下册第七章《二元一次方程组应用题》公开课课件by文库LJ佬2024-05-23CONTENTS引言实例分析挑战练习实践探究课堂互动总结与展望01引言引言介绍与目的：理解二元一次方程组应用题的解题方法。表格章节内容：常见二元一次方程组应用题类型介绍与目的方程组定义:介绍了二元一次方程组的概念和基本形式。解题思路:探讨如何根据题目条件建立方程组并解题。实际应用:演示实际生活中二元一次方程组的应用案例。解题策略:分析解题过程中的常见策略和技巧。练习:提供学生进行基础练习的机会。表格章节内容表格章节内容类型示例题目比例问题甲乙两个数之比为3:4，它们的和为70，求甲乙各是多少？工程问题甲乙两人同时做一件事需要5小时，如果甲单独做需要8小时，求甲乙各自的效率。货币问题甲、乙两人共有80元，如果甲的钱是乙的2倍，求甲乙各有多少钱？02实例分析实例分析实例分析实际案例1：小明和小红两人共有100个水果，小明比小红多7个水果，求小明、小红各有多少个水果？实际案例2：甲、乙两人合作做一件事需要4天，如果甲单独做需要6天，求乙单独做需要多少天？实际案例1问题分析:通过建立方程组解决小明和小红水果数量问题。解题步骤:先设小红水果数量为x，建立方程组，并求解。答案解释:得出小明有53个水果，小红有46个水果。实际案例2问题分析:利用合作和单独完成的时间关系建立方程组。

解题过程:设乙单独完成时间为x，建立方程组求解。

结果验证:得出乙单独完成需要8天，符合题意。03挑战练习挑战练习挑战练习综合练习1：甲、乙两人一起搬砖需要8小时，如果甲单独搬需要12小时，求乙单独搬需要多少小时？综合练习1答题提示:可以设乙单独搬时间为x，建立方程组解题。

解题思路:分析合作和单独搬砖的关系，列出方程求解。

答案验证:求解得乙单独搬砖需要16小时，与题目要求相符。04实践探究实践探究实践探究任务探究：团队合作解决实际问题拓展学习：实际生活中的二元一次方程组应用任务探究小组讨论:学生分组探讨并解决生活中的应用题。展示分享:每组向全班展示解题过程和答案。反馈指导:教师指导学生总结解题经验和方法。实地考察:前往校园或社区，寻找和应用方程组相关的实际问题。总结反思:学生通过实践经验加深对应用题的理解和解决能力。05课堂互动课堂互动互动游戏快速解题竞赛知识竞赛二元一次方程组挑战赛互动游戏设定规则:老师出示应用题，学生迅速解答并回答。竞技氛围:激励学生快速准确解题，培养应变能力。奖励机制:表扬解题快速正确的学生，激发学习积极性。知识竞赛知识竞赛组队对抗:学生分组进行二元一次方程组的知识竞赛。团队合作:培养学生团队协作和竞赛意识。答题互动:出题形式多样，考察学生对知识的掌握程度。06总结与展望总结与展望学习收获：掌握二元一次方程组应用题解题方法

未来展望：应用数学知识解决更多现实问题学习收获知识回顾:总结本节课程重点和难点，强化学习效果。解题技巧:梳理解题思路和方法，为以后解题提供参考。自我评价:学生对自己的学习状态和能力进行评估。未来展望未来展望拓展应用:鼓励学生在生活中主动应用数学知识解决问题。跨学科学习:探索数学与其他学科的交叉应用，拓展思维视野。教育意义:引导学生将数学知识与实际结合，培养综合解决问题的能力。THEENDTHANKS