三年级上册美术教案－20迷人的动画片 说课 ｜人教新课标.docxVIP

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三年级上册美术教案－20迷人的动画片说课

教学目标

1.知识与技能：让学生了解动画的基本制作原理，学会运用简单的绘画技巧创作出富有创意的动画角色。

2.过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生对动画的欣赏能力，激发他们的想象力和创造力。

3.情感态度价值观：培养学生对动画艺术的热爱，增强他们的团队合作意识，提高对美的感知和表达能力。

教学内容

1.动画的起源与历史：简介动画的起源和发展，让学生对动画艺术有基本的了解。

2.动画制作原理：讲解逐帧动画、二维动画和三维动画的基本原理。

3.动画角色设计：学习如何设计动画角色的基本形状、表情和动作。

4.动画场景设计：引导学生观察生活中的场景，学会将其转化为动画背景。

5.实践操作：学生分组，合作完成一个简单的动画短片。

教学重点与难点

1.重点：动画制作原理和角色设计。

2.难点：动画的创意构思和实际操作技巧。

教具与学具准备

1.教具：动画制作软件、动画短片示例、PPT课件。

2.学具：纸、铅笔、彩色笔、剪刀、胶水。

教学过程

1.导入：利用动画短片吸引学生的注意力，引发他们对动画制作的兴趣。

2.新授：讲解动画的基本原理和角色设计方法。

3.实践：学生分组讨论，设计动画角色和场景，教师巡回指导。

4.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。

板书设计

-迷人的动画片

-提纲：

1.动画的起源与历史

2.动画制作原理

3.动画角色设计

4.动画场景设计

5.实践操作

作业设计

-个人作业：设计一个动画角色，并画出其三个不同动作。

-小组作业：小组合作，创作一个简单的动画短片。

课后反思

-教学效果：学生对动画制作有了基本的了解，能够设计出简单的动画角色和场景。

-改进措施：在未来的教学中，可以增加更多实践环节，让学生有更多机会亲手操作，提高他们的实际制作能力。

（本文共计约500字，可根据实际需要进一步扩充和细化内容。）

重点细节：动画制作原理

动画制作原理是本节课的核心内容，它不仅关系到学生对动画本质的理解，也直接影响到他们后续创作实践的质量。因此，这一部分的教学需要特别重视，以确保学生能够掌握动画制作的基本技巧。

动画制作原理的详细补充和说明

1.逐帧动画：逐帧动画是最传统的动画制作方式，它通过连续播放一系列静止的画面来产生运动的错觉。在教学中，可以通过展示简单的逐帧动画示例，如手翻书或像素动画，让学生直观感受逐帧动画的制作过程。接着，可以引导学生尝试自己制作简单的逐帧动画，例如在连续的纸上绘制一个简单物体的不同运动状态，然后将这些纸快速翻动，观察动画效果。

2.二维动画：二维动画是在平面媒体上制作的动画，它通过绘制角色的不同关键帧来表现运动。在教学中，可以介绍二维动画的基本流程，包括角色设计、背景绘制、动画制作和后期合成等环节。同时，可以让学生尝试使用简单的二维动画软件，如AdobeAnimate或ToonBoom，来制作一个简单的二维动画片段。

3.三维动画：三维动画是在虚拟的三维空间中制作的动画，它通过计算机技术构建模型、设置动画并渲染成画面。由于三维动画技术较为复杂，教学中可以简化介绍，重点让学生了解三维动画的基本概念和制作流程。可以展示一些著名的三维动画电影片段，如《玩具总动员》或《冰雪奇缘》，让学生感受三维动画的魅力。

4.动画制作软件：在教学中，可以介绍一些常用的动画制作软件，如AdobeAnimate、ToonBoom、Maya和3dsMax等。对于小学生来说，这些软件可能过于复杂，但可以通过简单的演示和操作，让学生对这些软件有一个基本的了解。同时，可以推荐一些适合小学生的简单动画制作工具，如PivotAnimator或Scratch，让学生在课后可以自行尝试制作动画。

5.动画创意与构思：动画的创意与构思是动画制作的重要环节，它直接影响到动画的吸引力和观赏性。在教学中，可以引导学生观察周围的事物，发现生活中的有趣素材，激发他们的创意灵感。同时，可以介绍一些常见的动画故事情节和角色设定，让学生学会如何构建一个有趣的故事和独特的角色。

6.动画实践操作：在了解了动画制作原理和创意构思后，学生需要亲自动手实践，将理论知识转化为实际操作技能。在教学中，可以组织学生分组进行动画制作实践，每个小组负责一个简单的动画片段。教师可以提供必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成实践任务。

通过以上对动画制作原理的详细补充和说明，学生可以更深入地理解动画的本质和制作过程，为后续的动画创作打下坚实的基础。同时，通过实践操作和创意构思的培养，学生的想象力和创造力也将得到有效的提升。

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